L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, propose l'étude de verbes intransitifs et transitifs. Savez-vous quand un verbe est intransitif et quand un verbe est transitif? Les différentes questions sont basées sur le texte. le serpent et la luciole.
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux étudiants de sixième année, du texte Travail de fourmi. « La petite fourmi n'en pouvait plus d'humiliation ». Voulez-vous connaître la continuité de cette histoire? Alors, assurez-vous de lire ce texte qui nous fait beaucoup réfléchir! Alors répondez aux différentes questions proposées! Allez?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, propose l'étude de
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, propose l'étude de placement pronominal. Doit-on dire par exemple « je me transforme quand je suis dans une roue […] » ou « je me transforme quand je suis dans une roue […] »? Le pronom oblique « moi » est-il avant ou après le verbe? Pour que vous compreniez ceci et d'autres cas de placement pronominal, assurez-vous de répondre aux questions sur le texte La capoeira renforce le corps et l'esprit.
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Activité d'interprétation, destinée aux étudiants de sixième année, sur le texte hôtel hanté. Pensez-vous que le texte parle d'un livre, d'une animation ou d'une émission de télévision? Êtes vous curieux? Assurez-vous donc de le lire, puis de répondre aux questions d'interprétation! Allez?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la sixième année du primaire, vise à étudier le numéral. On demande aux élèves de sixième d'identifier le chiffre, la fonction qu'il remplit et de l'écrire en toutes lettres. Entraînons-nous? Les questions sont basées sur du texte Voyage sur la lune.
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L'activité d'interprétation, destinée aux étudiants de sixième année, vise à étudier le texte le prince béant. Êtes-vous curieux de connaître cette histoire? Alors lisez le texte puis faites l'activité de jeu de rôle! Il y a plusieurs questions! Allez?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, propose l'étude de "mais" et "plus". Des doutes surgissent souvent sur l'utilisation de ces mots très similaires! « Mais » ou « Plus »? Pour éliminer vos doutes, je vous suggère de répondre aux questions en fonction du texte Pourquoi les oreilles sont-elles rouges ?
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Activité d'interprétation, destinée aux élèves de huitième année, sur le texte Ayrton Senna. Va-t-on en savoir plus sur la trajectoire de ce grand pilote de Formule 1? Après avoir lu le texte, répondez aux différentes questions qui vous permettront d'améliorer vos compétences en interprétation !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, propose l'étude de mode impératif (affirmatif et négatif). Identifions ces modes verbaux et comprenons comment ils fonctionnent dans le texte être inspiré? Alors, ne manquez pas l'activité !
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