L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de pronom personnel, à travers un texte sur le livre La fille qui a perdu les couleurs.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, consiste en des questions sur différents types de pronom, employé dans la construction du texte le coq et la pierre précieuse.
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de 9e année, propose l'étude de expression verbale, utilisé dans la construction du texte qui compose le Calendrier 2017, par l'ONG « Médicos Sem Fronteiras ».
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de 8e année, présente des questions sur le conjonctions additives, utilisé dans la construction du texte qui répond à la question suivante: Pourquoi pleut-il peu dans le Nord-Est ?
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, vise à étudier le Phrase adverbiale, utilisé dans le texte sur le livre Arrêtez de construire, il est temps de dormir.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de 9e, avec des questions sur le adjectifs employé dans le texte sur le « Sanctuaire Notre-Dame de la Miséricorde ». Il convient d'ajouter que les étudiants sont également appelés à analyser les adjectifs qui remplissent la fonction d'autres classes de mots.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 6e, propose l'étude de présent, utilisé dans la construction du texte qui nous parle du livre Le Super Silva, écrit par Ivan Jaf.
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de 7e année, vise à étudier le mode subjonctif, employé à Bande de Garfield.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de adverbe, à travers un texte qui nous parle du livre ce qui va dans un câlin, écrit par le médecin J.J Camargo.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de complément adverbial, utilisé dans la construction du texte qui nous parle de l'« Instituto Terra ».
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