L'activité portugaise, centrée sur les élèves de 9e, propose l'étude de complément adverbial, utilisé dans la construction du texte qui fait la promotion du film Goberge (2001), réalisé par Ed Harris. Parmi les questions proposées, le processus de référencement est également envisagé, à travers différentes formes pronominales.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, guide la distinction entre les formes "a" et "a", à travers un texte intitulé Elza Soares et Alaíde Costa rappellent l'ère de la radio dans un projet à Belo Horizonte.
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L'activité portugaise, destinée aux lycéens de 1ère année, demande l'identification du pronomoblique, utilisé en référence aux protagonistes du film,
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de pronom "dont", utilisé dans les nouvelles qui informent de la Projet Web de la vie.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, permet l'étude du fonctionnement du pronom relatif"quelle", dans le texte qui nous raconte une curiosité Les significations originales des couleurs du drapeau du Brésil.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de pronom relatif quelle, dans la construction du texte qui promeut le livre Le terriblecollant, écrit par José Arrabal.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de infinitif, en prenant le texte comme référence le filtre des rêves.
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L'Activité Portugaise propose, aux lycéens de 3e année, l'analyse de placement des pronoms « moi », dans la construction de l'extrait du roman Saint-Bernard, écrit par Graciliano Ramos.
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L'activité portugaise, destinée aux lycéens de 2e année, propose l'étude de sujet caché, à travers un texte qui nous parle du plus petit journal du monde.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, l'étude de pronoms démonstratifs, à travers un texte qui fait la promotion du livre Mauvaises chaussures, poulets qui parlent et autres mystères, deConfabulando Conteurs.
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