Cette Activité Portugaise propose, aux élèves de 3e secondaire, l'étude de dos. Les élèves sont invités à identifier des passages dans le texte, Emmener les enfants dans les musées, qui ont été mal transcrits, en ce qui concerne l'usage de la crase.
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Dans cette activité portugaise, les élèves de 3e année du secondaire sont appelés à étudier le placement depronom non accentué, contenu qui soulève de nombreux doutes, dans la construction du texte qui traite du film L'origine.
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L'Activité Portugaise propose l'étude de Modes verbaux (Impératif, Subjonctif et Indicatif), à travers la « bande de Mafalda ». Il est destiné aux élèves de 8e.
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Activité portugaise, dans laquelle les élèves de 9e année sont appelés à accentuer les mots qui composent le résumé du film la conquête de Constantinople. Ensuite, l'identification de la règle qui justifie l'accentuation visée est demandée.
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L'activité en portugais demande aux élèves de 1ère année du secondaire d'adapter les adjectifs utilisés dans la description et l'évaluation d'une comédie musicale sur l'œuvre de Jorge Amado. Dans ce scénario, les notions de cohérence et de cohésion textuelle sont considérées, ainsi que le processus d'argumentation.
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L'Activité portugaise demande aux élèves de 3e année du secondaire d'identifier des traits d'informalité, concernant la Régence verbale, dans la construction du résumé du film Thomas Crown – L'art dela criminalité.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, vise à étudier le paroxytons présent dans le texte, qui répond à la question suivante Quelle est la distance maximale que les êtres humains peuvent voir et entendre?.
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L'activité portugaise demande aux élèves de 6e de s'intégrer pronoms dans le résumé du film L'année où mes parents sont partis en vacances. En ce sens, nous travaillons sur la notion de cohérence et de cohésion textuelle.
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L'activité portugaise, adaptée aux élèves de 8e année, propose l'étude de différentes orthographes du"Pourquoi", contenu qui suscite généralement des doutes.
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L'activité portugaise demande aux élèves de 1ère année du secondaire de mettre des virgules dans le résumé du film Petites Cendres: Salvador Dalí. C'est une activité pertinente qui explore les différentes occurrences du signe de ponctuation susmentionné. Entraine toi!
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