ACTIVITÉS AVEC SILABAS SA SI SI SO SU

Le début de l'apprentissage est un moment délicat et les enseignants doivent appliquer certaines activités en fonction de chaque moment. Par conséquent, nous avons sélectionné quelques activités avec les syllabes SA SE SI SO SU et avons inclus un texte avec interprétation pour les étudiants. Les enseignants peuvent prendre certaines des idées et les appliquer en classe.

Lisez les mots, comptez le nombre de lettres de chaque mot et écrivez le chiffre dans l'espace.
jupe, la tienne, soupe, sept, cloche, en sueur, sac, sapeca, canapé, jus, timbre, rose, syllabe, chic, salade, balcon, disparu, sale.

– Joindre les syllabes des mots.
sa-la | sa-co | sá – ba – faire | si - ma - dans

– Séparez les syllabes des mots.
sale, jus, salade, montée.

Sylla et la grenouille

La grenouille est méchante.
Samedi, il a sauté sur la jupe de Sula.
La jupe s'est salie.
Sylla a dit :
- Hey! Lâche toi sale grenouille !
Puis la grenouille a disparu.

Encerclez la phrase qui montre ce que la grenouille a fait dans le texte.
- Compléter:
La grenouille est _____.
_____, il a sauté sur la jupe de Sylla.
La jupe était _____.

– Écris ce que Sula a dit: __

QU'EST-CE QUE C'EST UN CRAPAUD ?
C'EST LE CRAPAUD QUI VIT

AU BORD DE LA RIVIÈRE,

ET QUI PLEURENT TOUJOURS

QUAND FAIT-IL FROID ?

C'EST LA GRENOUILLE FOLLE,

QUI BOIRE LE JUS

ET CASSÉ LA TASSE

DU PETIT SINGE ?

C'EST LE SAPO CURURU,

QUI A EXPLIQUÉ À L'URUBU :

– CETTE ODEUR DE CHULÉ

C'EST PARCE QUE JE NE ME LAVE PAS LES PIEDS…

MARIA LUISA AROEIRA

COMPRÉHENSION DE TEXTE

1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?

2) COMBIEN DE VERSETS Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?

3) COMBIEN DE STROPHES Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?

4) QUI EST L'AUTEUR DU TEXTE ?

5) QUE S'EST-IL PASSÉ AVEC LA MUG SINGE SAPECA ?

6) TROUVEZ DANS LE TEXTE LES MOTS QUI REMONTENT AVEC CELUI CI-DESSOUS :

a) PIED: D) PLEUR :

b) CURURU: E) RIO :

c) TASSE: F) JUS :

7) QUE FAIRE SI SOUDAIN UN CRAPAUD SAUT JUSTE DEVANT VOUS ?

8) FAIRE UNE ILLUSTRATION DE L'HISTOIRE DANS L'ESPACE CI-DESSOUS :