Les activités avec les syllabes JA JE JI JO JU sont essentielles pour que les étudiants pratiquent et comprennent ce concept. De nombreux mots commençant par la lettre J finissent par être confondus avec la lettre G. Les activités de dictée et de copie sont donc d'excellentes options pour les élèves. Nous avons séparé certaines activités qui peuvent aider l'enseignant en classe.
1. Copie:
ja j j j j j j j j j
Ja Je Ji Jo Ju
2. lire et copier :
jacquier, baiser, noix de cajou, juca, boa constrictor, bijou.
3. Lire et copier :
Bijou, bisou, Joca, jia, jeu, jujube, jacá, noix de cajou, crinière, judo, aide, jeu, noix de cajou, Juca, boa, feijoada.
Le boa est tombé sur le jacá.
4. Séparez les syllabes de ces mots :
gibier, noix de cajou, jujube, aide, feijoada.
Idées de mots pour la dictée :
déjà
jury
bijou
jurer
juge
judo
crinière
claque
Jeu
Aubergine écarlate
jet
jade
jacquier
juca
João
Joseph
John
joel
joca
Jeanne
jair
Jacob
jugement
jurer
juin
juillet
juger
juif
juif
Jeune
jouer
Joana
vite
âne
jeans
cage
pot
Jules
Janio
Judas
Joyce
Josué
Jorge
tortue
joelma
juvénile
rechercher
voyage
joueur
citrouille
Beau
veste
Japonais
janvier
radeau
janaine
Jupiter
Jessica
juge
judiciaire
judaïsme
petit jeu
Coccinelle
Jérémie
vase
tendon
jararaca
L'idée du dicton est que les enseignants sont capables de suivre les apprentissages des élèves. Les enseignants peuvent opter pour une dictée avec des mots plus petits au début et évoluer vers des mots plus gros. Il ne faut pas seulement des mots commençant par la lettre J, mais il est possible d'appliquer d'autres mots qui portent JA JE JI JO JU au milieu d'eux. De plus, les enseignants peuvent choisir de travailler avec des textes en classe. Les élèves peuvent encercler les mots qui mènent à la lettre J. Cela permet aux élèves de s'habituer à chacun des mots et de ne plus se confondre.
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