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Interprétation du texte: Il était une fois

Interprétation de texte, destiné aux élèves de 6e primaire, sur la Terre. Elle est née il y a environ 4,5 milliards d'années. En savoir plus sur notre planète? Alors, lisez attentivement le texte « Il était une fois… »! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation de texte: Il était une fois – 6e année – Modèle modifiable
  • PDF : Interprétation de texte: Il était une fois – 6e année – À imprimer
  • Modèle: Interprétation de texte: Il était une fois – 6e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Il était une fois…

La terre. Elle est née il y a environ 4,5 milliards d'années. A cette époque, nous n'existions pas. Il n'y avait pas l'air que nous respirons, le sol sur lequel nous marchons ou l'eau de mer. La température moyenne était de 12 000 degrés Celsius. Savez-vous à quel point c'est chaud? Imaginez que l'eau bout à cent degrés Celsius. En d'autres termes, la Terre était environ 120 fois plus chaude que l'eau bouillante. La Terre était un grand gruau préparé sur le fourneau.

Au fil du temps, la planète a commencé à se refroidir, mais ce n'était toujours pas un endroit agréable à vivre. C'est parce que les pluies de météores se sont produites tout le temps. Depuis 20 millions d'années, notre planète est bombardée de météores et de météorites. Mais ne pensez pas que c'était une mauvaise chose. En quelque sorte, ces astéroïdes portaient en eux un élément vital pour la vie sur Terre: l'eau.

Alors que la température commençait à baisser, la surface de la grande farine d'avoine appelée Terra commença à durcir. Ainsi ont émergé la croûte terrestre et d'autres couches de la planète, telles que le manteau et le noyau. C'est aussi à cette époque que s'est formée notre atmosphère, mais elle était très différente de ce qu'elle est maintenant.

L'eau de météorite a commencé à s'accumuler dans les sols. Il y avait aussi des pluies et des orages qui n'ont jamais cessé. C'est ainsi que les océans sont nés, mais il n'y avait toujours pas de poisson, d'étoile de mer ou tout ce que nous savons. C'était juste de l'eau.

Mais, comme je l'ai dit, l'eau, par elle-même, était déjà l'un des éléments les plus importants pour les premières formes de vie à apparaître ici. Les volcans éclataient tout le temps. La pluie de météores s'est poursuivie et certains disent que ces roches venues de l'espace ont apporté ici du carbone et des protéines qui se sont accumulés au fond des grands océans.

Fragment de texte: « La vie de la Terre ». « Minas Faz Ciência ». Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Dans le segment « Elle est née il y a environ 4,5 milliards d'années. », le texte fait référence à :

( ) la terre.

( ) à l'eau de mer.

( ) à la pluie de météores.

Question 2 - Dans le passage « C'est parce qu'il y avait des pluies de météores tout le temps. », le pronom « Ça » reprend l'information :

( ) « Il n'y avait pas l'air que l'on respire, le sol sur lequel on marche, ni l'eau de mer.

( ) "[…] la Terre était environ 120 fois plus chaude que l'eau bouillante."

( ) « Au fil du temps, la planète a commencé à se refroidir, mais ce n'était toujours pas un bel endroit […] »

Question 3 - Soulignez le verbe dans cette période du texte :

"D'une certaine manière, ces astéroïdes portaient en eux un élément vital pour la vie sur Terre: l'eau."

Le verbe souligné exprime :

( ) un fait continu dans le passé.

( ) un fait conclu dans le passé.

( ) un fait sporadique dans le passé.

Question 4 – D'après le texte, comment sont nés les océans ?

UNE:

Question 5 - Dans "Ainsi la croûte terrestre et les autres couches de la planète sont apparues […] », le terme mis en évidence a été utilisé pour indiquer une circonstance de :

( ) endroit.

( ).

( ) temps.

Question 6 – Identifiez le passage dans lequel le langage figuré est présent :

( ) "La Terre était un grand gruau préparé sur le poêle."

( ) "[…] il n'y avait pas de poisson, d'étoile de mer ou quoi que ce soit que nous sachions."

( ) "Les volcans ont éclaté tout le temps."

Question 7 – Dans la partie « […] l'eau, en elle-même, était déjà l'un des éléments les plus importants pour quelle raison les premières formes de vie sont apparues ici. », l'expression soulignée introduit :

( ) une condition.

( ) un but.

( ) une conséquence.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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