Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de 5e primaire, sur le cérumen. Cela peut même être dégoûtant, mais c'est comme un bouclier qui protège notre oreille et une pellicule très fine qui nous est indispensable pour entendre les sons, le tympan.. Allons-nous en savoir plus sur elle? Alors, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Saviez-vous que cette chose jaunâtre, collante et brillante que nous avons dans nos oreilles est aussi appelée cérumen? C'est vrai: CE-RU-ME! Cela peut même être dégoûtant, mais c'est comme un bouclier qui protège notre oreille et une pellicule très fine qui nous est indispensable pour entendre les sons, le tympan. De plus, la cire peut empêcher la prolifération de champignons et de bactéries ainsi que l'accumulation de saleté. Vous venez de voir le rôle important que joue la cire ?
Maintenant, je vous demande: comment nettoyez-vous votre oreille? Nettoyer à l'intérieur ou à l'extérieur? Utilisez-vous des cotons-tiges, un chiffon ou un doigt pour enlever la cire?
Les spécialistes de l'oreille, les oto-rhino-laryngologistes, ouf… ne recommandent pas de retirer complètement le cérumen de l'intérieur. Ne vous inquiétez pas, la cire a tendance à tomber toute seule de l'oreille. De plus, piquer l'intérieur peut blesser le tympan et empêcher l'excès de cire d'être évacué naturellement. Mais bon, si la cire te dérange, dis-le à un adulte.
Ah, je vais vous dire une curiosité: au Brésil, on utilise une oreille au lieu d'une oreille pour parler de l'ensemble de l'organe auditif, c'est-à-dire à la fois de l'extérieur que l'on voit et de l'intérieur.
Amanda Martins.
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Consulté le: 5 janvier 2020.
Question 1 - Dans le passage « […] un film très fin et essentiel pour qu'on entende des sons […] », l'auteur du texte fait référence:
( ) cirer.
( ) l'oreille.
( ) au tympan.
Question 2 - Dans la question de l'auteur « Utilisez-vous des cotons-tiges, un chiffon ou un doigt pour retirer la cire? », le terme « à » établit une relation :
( ) cause.
( ) destin.
( ) but.
Question 3 - Dans « […] comment nettoyez-vous votre oreille? », « comment » indique :
( ).
( ) Exemple.
( ) Comparaison.
Question 4 - Dans la partie "Spécialistes de l'oreille, oto-rhino-laryngologistes, Oufa…", le terme mis en évidence exprime le sentiment de :
( ) soulagement après avoir écrit ou prononcé le mot difficile.
( ) joie après avoir écrit ou prononcé le mot difficile.
( ) surprise après avoir écrit ou prononcé le mot difficile.
Question 5 - Dans l'extrait « Ne vous inquiétez pas, car la cire tombe généralement d'elle-même de l'oreille. », le mot souligné pourrait être remplacé par :
( ) "mais".
( ) "Pourquoi".
( ) "c'est pourquoi".
Question 6 – Relisez ce segment du texte :
"De plus, piquer l'intérieur peut blesser le tympan et empêcher l'excès de cire d'être éliminé naturellement."
On peut dire que « et » initie un fait qui :
( ) en justifie un autre.
( ) est ajouté à un autre.
( ) s'oppose à un autre.
Question 7 – Dans "Mais regarde, si la cire te dérange, dis-le à un adulte.", l'auteur :
( ) commander.
( ) donne des indications.
( ) exprime un souhait.
Question 8 – Dans le fragment « […] l'organe auditif, c'est à dire, à la fois de l'extérieur que nous pouvons voir et de l'intérieur. », l'expression soulignée introduit :
( ) une explication donnée par l'auteur.
( ) une hypothèse soulevée par l'auteur.
( ) une conclusion présentée par l'auteur.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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