Activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, environ deux sœurs volent. zof et zuf ils s'appréciaient beaucoup, mais ils se jetaient toujours des choses à la tête. Va-t-on connaître l'histoire de ces mouches? Pour cela, lisez attentivement le texte « La sneaker »! Répondez ensuite aux différentes questions interprétatives proposées !
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Zof et Zuf étaient deux sœurs mouches, très attachées l'une à l'autre, mais qui se jetaient toujours des choses à la tête. En fin de compte, tout n'était qu'une blague. Mais parfois, certains combats se terminaient mal.
« Allez, Zof, assez de farces. Dis-moi où tu as gardé ma nourriture! J'ai faim de chien et je n'ai pas déjeuné aujourd'hui! dit Zuf d'un geste menaçant.
« Je ne sais pas de quoi tu parles! Jusqu'à récemment, il était sur la table, prêt à être servi. répondit le menteur Zof. « Et ainsi de suite. »
Un jour, Zuf, qui était le seul à travailler, est rentré de mauvaise humeur. Pour être plus précis, il avait craché du feu. Zof n'a rien remarqué et a préparé sa blague habituelle.
« Puis-je savoir où tu as mis une de mes baskets rouges, Zof? » grogna Zuf, prêt à démolir la maison.
— Je ne sais pas, Zuf. Je suis tellement distrait !… » Zof répondit théâtralement.
"Soit donnez-moi mes baskets préférées maintenant, soit je vous arrache les ailes par les racines!" menacé Zuf.
Tandis que sa sœur éclatait de rire, Zuf est passé des paroles aux actes. Cette fois, ils se sont réellement battus. A partir de cette date, Zof a commencé à faire très attention avant de faire une farce à sa sœur, évitant les blagues aux moments inopportuns. Un bon élève est celui qui apprend à temps, mon ami.
Disponible en:. (Avec adaptations).
Question 1 - Identifiez le but du texte :
( ) rapporter un fait.
( ) donner un enseignement.
( ) faire une divulgation.
Question 2 - Dans le passage « Au final, tout n'était qu'une blague. », à quel fait le narrateur de l'histoire fait-il référence ?
UNE:
Question 3 - Dans la phrase "Mais, parfois, certains combats se terminaient mal. », le mot surligné pourrait être remplacé par :
( ) "Même si".
( ) "C'est pourquoi".
( ) "Par conséquent".
Question 4 – Dans "— Allez, Zof, assez de farces.", le tiret :
( ) annonce le discours de Zuf.
( ) marque le début du discours de Zuf.
( ) indique une pause dans le discours de Zuf.
Question 5 - Soulignez l'extrait qui a un sens figuré ci-dessous :
« Un jour, Zuf, qui était le seul à travailler, est rentré de mauvaise humeur. Pour être plus précis, il avait craché du feu. Zof n'a rien remarqué et a préparé le jeu habituel pour lui."
Question 6 – Dans le discours "—Je ne sais pas, Zuf. Je suis tellement distrait !… » répondit Zof, sur un ton théâtral.”, l'expression soulignée indique :
( ) endroit.
( ).
( ) temps.
Question 7 – Relisez ce fragment de l'histoire :
“Comment ta soeur a éclaté de rire, Zuf est passé des paroles aux actes.
La partie en surbrillance exprime :
( ) Le temps de Zuf est passé des paroles à l'action.
( ) pourquoi Zuf est passé des paroles aux actes.
( ) la conséquence du passage de Zuf des paroles aux actes.
Question 8 – Dans "A partir de cette date, Zof a commencé à faire très attention avant de faire une farce à sa sœur, évitant les jeux aux moments inopportuns.", le narrateur révèle :
( ) le début de l'histoire.
( ) le point culminant de l'histoire.
( ) le résultat de l'histoire.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
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