Comment faire un tableau

UN tableau est un outil utilisé pour organiser les données en lignes et en colonnes et permettre une meilleure visualisation des informations présentées.

L'utilisation d'un tableau facilite également la recherche et l'identification des informations, puisque nous pouvons concentrer nos recherches sur une seule ligne ou colonne, par exemple.

Cependant, il est important de souligner que, pour être utiles, les tableaux doivent être construits en fonction de ce que l'on veut analyser, c'est-à-dire avec un certain objectif. De plus, souvent, l'idéal est qu'ils soient utilisés avec graphique.

Comment créer un tableau - Éléments de base

Les tableaux peuvent être plus simples ou plus complexes et contenir différents types d'informations. Cependant, ils doivent tous avoir quelques éléments de base.

• Titre du tableau: le titre indiquera au lecteur quelles données et informations sont présentées dans le tableau.
• Corps du tableau: sont les lignes et les colonnes du tableau, contenant les informations.
• Source: située au bas du tableau et sert à indiquer d'où proviennent les données, cela peut provenir du gouvernement, de l'IBGE, d'une entreprise spécifique, etc.

Voyons maintenant quelques exemples de comment faire un tableau.

Exemple 1) Une enseignante du primaire souhaite organiser les notes de ses élèves en mathématiques, portugais, histoire, géographie et sciences.

Les notes des élèves sont :

• Alice: 7,5 en mathématiques; 8,9 en portugais; 8 dans l'histoire; 8,2 en géographie et 10 en sciences.
• Pedro: 8,5 en mathématiques; 8 en portugais; 8,5 dans l'histoire; 9 en géographie et 10 en sciences.
• Ricardo: 7 en mathématiques; 7,9 en portugais; 8 dans l'histoire; 8 en géographie et 9,5 en sciences.
• Bianca: 9 en maths; 8,7 en portugais; 8,5 dans l'histoire; 8,7 en géographie et 10 en sciences.

Ainsi, on peut construire un tableau avec une ligne pour chaque élève et une colonne pour chaque matière, voir :

Remarquez à quel point il est plus facile de visualiser les performances de chaque élève et de comparer les notes de différents élèves et d'une discipline à l'autre.

Notez également que pour chaque nouvel élève qui entre dans la classe, l'enseignant n'aura qu'à ajouter une nouvelle ligne dans le tableau et à entrer les notes de cet élève.

Exemple 2) Un nutritionniste a préparé un régime pour un patient à suivre chaque jour ouvrable de la semaine.

• Lundi: petit-déjeuner – lait; déjeuner – viande; collation – fruits; dîner – œufs.
• mardi: petit-déjeuner – fruits; déjeuner – pâtes; collation – fruits; dîner – œufs.
• Mercredi: petit-déjeuner – céréales; déjeuner – viande; collation – fruits; dîner – produits laitiers.
• Jeudi: petit-déjeuner – lait; déjeuner – légumes; collation – fruits; dîner – produits laitiers.
• Vendredi: petit-déjeuner – fruits; déjeuner – pâtes; collation – fruits; dîner – céréales.

Avec ces données, on peut construire un tableau avec une ligne pour chaque repas de la journée et une colonne pour chaque jour de la semaine, voir :

Voyez que si vous devez ajouter un régime pour le week-end, créez simplement deux nouvelles colonnes dans le tableau et insérez les repas du samedi et du dimanche.

Notez que nous pourrions également créer un tableau avec l'ordre inverse des lignes et des colonnes, c'est-à-dire que dans les lignes nous aurions les jours de la semaine et dans les colonnes, les repas.

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