activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, à propos du cascudo. Il est fort. Son corps est recouvert de plaques osseuses. Aime vivre parmi les courants des ruisseaux situés dans les zones montagneuses de la forêt atlantique. Et saviez-vous que ce poisson a l'habitude de « paître sous l'eau »? Comme ça? Allons-nous en savoir plus sur le cascudo? Alors, lisez attentivement le texte « Il broute sous l'eau »! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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Activité portugaise, axée sur les élèves de la neuvième année du primaire, sur la les adverbes. Allons-nous analyser ces termes qui expriment des circonstances différentes par rapport aux faits? Pour cela, répondez aux questions qui explorent les adverbes du texte mascarade sur le terrain! Avez-vous déjà entendu parler de lui ?
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, sur ce que Nicolau Copernicus, Galileo Galilei et Dom Pedro II ont en commun. Tu sais? Non? Alors, lisez attentivement le texte intéressant puis répondez aux différentes questions d'interprétation proposées !
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, sur les tortues. Selon le texte, les premières tortues sont apparues au Trias, il y a 150 millions d'années, lorsque la Terre était encore habitée par des dinosaures. Longtemps, n'est-ce pas? Saviez-vous que sur les sept espèces de tortues existantes, cinq fréquentent les côtes du Brésil? Allons-nous rencontrer ces tortues? Par conséquent, lisez attentivement le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées!
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, aborde les agent passif. Étudions le complément des verbes à la voix passive dans le texte La première bande-annonce de Lady and the Tramp en direct? Pour cela, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, à propos d'une fête dans la forêt. Et – tout à coup – il a commencé à pleuvoir des invitations à la fête. Qui a invité? Qui a participé? Allons-nous en savoir plus sur cet événement en forêt? Alors, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions d'interprétation proposées !
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, sur les tortues. Ses pattes, rigides et droites, ressemblent à de petits rondins.. Saviez-vous qu'au Brésil il n'y a que deux espèces de tortues? Allons-nous les rencontrer? Pour cela, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions d'interprétation proposées !
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la neuvième année de l'école primaire, explore la Prépositions. Que diriez-vous d'analyser les relations qu'ils établissent dans le texte sur la ville de Minas Gerais? Saint-Laurent? Ensuite, répondez aux différentes questions proposées! Dans « […] litres d'eau minérale puissante en vente dans d'autres villes […] », la préposition « para » exprime-t-elle un sens, une destination ou un but? Passons au défi?
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de sixième année du primaire, sur la bumba mon boeuf. Saviez-vous que ce festival traditionnel du Maranhão est désormais un site du patrimoine mondial? Allons-nous en savoir plus sur ce fait et sur l'histoire de Bumba meu boi? Alors, lisez attentivement le texte puis répondez aux différentes questions d'interprétation proposées !
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activité de interprétation de texte, à destination des élèves de sixième primaire, sur la population animale en forêt. Selon le texte, la population de ces animaux a diminué de moitié depuis 1970. Quels facteurs ont contribué à la réduction des animaux vivant dans les forêts? Allons-nous en savoir plus sur ce fait alarmant? Alors, lisez bien le texte! Répondez ensuite aux différentes questions d'interprétation proposées !
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