Les cours d'enseignement à distance, appelés EaD, ont gagné une place croissante parmi ceux qui ont l'intention de suivre un cursus d'enseignement supérieur. Autonomie, flexibilité et frais mensuels réduits sont des éléments qui favorisent le décollage de cette modalité. À tel point que des recherches récentes soulignent qu'il peut surmonter les diplômes en face à face sur une période pouvant aller jusqu'à cinq ans.
L'enquête a été réalisée et publiée par l'Association brésilienne des partisans de l'enseignement supérieur (ABMES). Les chiffres montrent que, par rapport aux cours en face à face, l'EaD a augmenté considérablement plus. A ce rythme, d'ici 2013, 49% des étudiants seront inscrits dans les diplômes traditionnels, contre 51% optant pour des cours à distance.
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Actuellement, la préférence pour les salles de classe conventionnelles est encore plus grande. Dans l'univers des 1 012 répondants, l'option du présentiel correspond à 56% tandis que 44% préfèrent les cours à distance. Cependant, la statistique change lorsqu'on les interroge sur la possibilité d'offrir une partie des sujets d'un cours EaD en personne – 93 % accepteraient la proposition.
Ce qui empêche encore l'acceptation est l'insécurité concernant l'espace sur le marché du travail pour les diplômés en EaD. Parmi les personnes interrogées qui n'accepteraient en aucun cas la graduation à distance, 62% ont invoqué la peur de ne pas trouver d'emploi ou de ne pas être sélectionné pour des entretiens comme justification. Les experts soulignent que cette peur peut diminuer avec la croissance des cours.
Dans une déclaration citée dans le Student Guide, le vice-président de l'ABMES, Celso Niskier, déclare que, dans la mesure où que « plus les étudiants obtiennent leur diplôme dans cette modalité, plus les performances des professionnels seront équivalentes ». Par conséquent, la crainte de ne pas trouver de place sur le marché du travail tend à se réduire.
Ce qui corrobore l'attente de croissance de cette modalité est la plus grande réceptivité indiquée par les employeurs à l'égard des candidats diplômés d'un cours à distance. L'un des facteurs qui aident dans cet espace est l'implication d'une université prestigieuse. La vérité est que le nombre d'inscriptions à EaD est déjà expressif.
Actuellement, ils correspondent à 18,6 % des inscriptions dans les filières de l'enseignement supérieur. La région du Nord-Est est celle qui compte le plus grand nombre d'étudiants. En ce qui concerne les filières les plus recherchées, le domaine Education est celui qui arrive en tête, selon la même enquête réalisée par l'ABMES. Voici un profil des étudiants qui optent pour les deux modalités :
EAD: 67% des élèves ont plus de 30 ans, 83% travaillent, 25% appartiennent aux classes A et B, 75% ont étudié dans des écoles publiques, 25% ont étudié dans des écoles privées
Classe: 53% des élèves ont plus de 30 ans, 76% travaillent, 33% appartiennent aux classes A et B, 64% ont étudié dans des écoles publiques, 36% ont étudié dans des écoles privées
Quant à la peur des diplômés de l'enseignement à distance de ne pas réussir un entretien d'embauche, Cristóvão Loureiro, de Catho Educação, donne quelques conseils. À titre d'exemple, il cite la liste de ses cinq principales réalisations professionnelles, montrant une personnalité qui le distingue des autres candidats, recherchez l'entreprise pour laquelle vous avez l'intention de travailler et, si vous ne vous sentez toujours pas en sécurité, ne mentionnez le cours EaD que si l'intervieweur demander.
