Activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, sur accentuation. Analysons les mots accentués dans le texte Qu'est-ce qu'on mange pour dîner ? Ensuite, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte O tolo.
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Activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur transitivité verbale. Analysons les verbes transitifs dans le texte Pourquoi avons-nous des oreilles ? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves des quatrième et cinquième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Followers tolos.
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, explore les adverbes. Analysons ces mots dans le texte Pourquoi le bateau flotte-t-il ? Ensuite, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte Chance.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur mots paroxystiques. Analysons-les dans le texte La chaleur vient de l'intérieur ? Ensuite, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de 3e et 4e année du primaire, avec des questions basées sur le texte Un client exigeant.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, explore verbes à l'indicatif. Qu'expriment ces verbes dans le contexte communicatif? Apprenons? Pour cela, répondez aux questions qui font référence au texte Pourquoi certaines plantes se ferment-elles lorsque nous les touchons ?
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de 3e et 4e année du primaire, avec des questions basées sur le texte Un appel à l'aide.
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