Activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, sur verbes au passé composé. Qu'indiquent-ils dans le contexte communicatif? allons-nous observer? Pour ce faire, répondez aux questions qui font référence à une réflexion enlever Armandinho!
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Une surprise en chemin.
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L'activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, aborde les phrases verbales. Les analysera-t-on dans le texte sur l'acier? Ensuite, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, aborde les verbes à la voix active. Qu'est-ce que cette voix verbale indique? Cela indique que le sujet est un agent! Analysons les verbes à la voix active dans le texte Savez-vous ce qu'est la taxidermie ? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte «O polvo Octaviano».
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Activité portugaise, recommandée pour les élèves de septième année du primaire, explora noms. Analysons les termes qui nomment les êtres dans le texte Savez-vous ce qu'est une briquette ? Ensuite, répondez aux questions proposées !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, sur mots proparoxytons. Analysons-les dans le texte Qu'est-ce qu'un mème ? Ensuite, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées autour du texte: Le petit singe Fli.
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Activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année de l'école primaire, sur la crise. Vous avez des questions sur ce contenu? En apprendrons-nous plus? Ensuite, répondez aux questions en vous basant sur le texte qui nous présente la ville Dom Joaquim!
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Activité portugaise, axée sur les élèves de la neuvième année du primaire, sur la signe de ponctuation. Allons-nous les analyser dans le texte qui révèle le créateur du symbole mathématique de l'égalité? Pour cela, répondez aux questions proposées ci-dessous !
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