Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de 3e ou 4e année du primaire, avec des questions sur le texte: Nestor, le dragon.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, propose l'étude de adjoint administratif. Est-ce le terme qui caractérise ou détermine les noms? Quel terme explique les noms? Ou le terme qui complète le sens des noms? Avez-vous peint un doute? Allons-nous le supprimer? Ensuite, répondez aux questions proposées sur le texte présenté par l'écrivain de Goiás Cora Coralina.
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Activité de biologie, développée pour les élèves de deuxième année du secondaire, avec des questions liées au phylum des nématodes.
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activité de interprétation de texte, destiné aux élèves de la septième année du primaire, à partir du texte La laitière et le seau de lait. C'est l'histoire de Joana qui, alors qu'elle se dirigeait vers le village avec un seau de lait sur la tête, pensa à différentes choses qu'il pourrait faire en vendant le lait… Cependant, quelque chose d'inattendu se produit en cours de route… Qu'est-ce qu'il serait? Étiez-vous curieux? Alors, lisez le texte puis approfondissez son contenu en répondant aux questions proposées !
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Activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, sur mots dénotatifs. Savez-vous quand un mot est dénotatif? Quand est-il peu utilisé, quand a-t-il plus d'un sens, ou quand ne rentre-t-il dans aucune classe de mots? Venez le découvrir en répondant aux questions textuelles Oiseaux du Pantanal.
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Activité de biologie, développée pour les élèves de 3e secondaire, avec des questions sur le phylum des plathelminthes.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, vise à étudier les humeurs verbales. Indicatif, subjonctif ou impératif? Distinguons-les et comprenons le rôle qu'ils jouent dans le texte curieux Melthiolate! Ensuite, répondez aux questions proposées !
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: O Fogo.
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième ou quatrième année du primaire, avec des questions sur le texte: Leôncio, le hamster.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de neuvième année, vise à étudier les conjonctions. Connaissez-vous la différence entre la conjonction coordonné et le subalterne? Et quel rôle jouent-ils dans le contexte communicatif? Allons-nous comprendre? Répondez ensuite aux questions sur le textePourquoi les insectes volent-ils autour de la lumière ?
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