Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième et quatrième année du primaire, contenant des questions sur le texte Une curiosité de Beto.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de septième année, vise à étudier les Adverbes du lieu. Les questions présentées sont basées sur le texte dans un supprimer de Mutum.
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième ou quatrième année du primaire, avec des questions sur le texte A casa de Bob, un sceau.
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Activité en anglais, proposée aux élèves de la première à la troisième année du secondaire. Avec des questions de lecture et d'interprétation de texte.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la septième année du primaire, propose l'étude de Pronoms indéfinis (ces termes qui accompagnent ou remplacent les noms, exprimant l'idée d'indéfinition). Les questions présentées sont basées sur Les dauphins de Noronha.
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Activité d'interprétation de textes, pour la neuvième année du primaire, avec des questions basées sur un texte sur le thème suivant: Conscience noire. Il y a cinq questions qui traitent des aspects pour une meilleure compréhension du texte. Seule la dernière question aborde une réflexion qui va au-delà de la lecture, c'est-à-dire qu'elle met l'élève au défi de relier le sujet historique aux questions sociales sur la condition des Noirs aujourd'hui.
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Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de cinquième ou sixième année du primaire, avec des questions sur le film « A Bailarina ».
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Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième ou quatrième année du primaire, avec des questions sur le texte A Cabeça de Camomila.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de la huitième année du primaire, propose l'étude de sujet simple. Les questions proposées se réfèrent au texte Si la fourrure devient chaude, pourquoi les Arabes sont-ils poilus et les Esquimaux nus ?
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Activité de mathématiques, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, sur les commandes et les classes.
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