Plan de leçon: Éducation de la petite enfance 4 et 5 ans Vote

Nous avons sélectionné quelques idées de plans de cours destinés à l'éducation de la petite enfance sur les voyelles. Les enseignants peuvent tirer parti des conseils ci-dessous et élaborer leur plan, en se souvenant qu'il est important pour toute discipline.

Objectif principal:

• Permettre aux enfants d'interagir avec différentes connaissances et de profiter de cet apprentissage tout au long de leur vie.

Objectifs spécifiques:

• Reconnaître les voyelles grâce aux cartes, à la musique, aux jeux de dés et à la pêche ;
• Permettre le développement du langage oral à travers les chants vocaliques ;
• Stimuler le goût pour la musique ;
• Développer la coordination visuo-motrice et l'interaction entre élève/enseignant à travers le jeu « Pescaria das voyelles » ;
• Développez l'expression corporelle avec le jeu « Chair Dance ».

Méthodologie:

• Classe de voyelles explicatives et dialoguées;
• Présentation d'affiches avec des figures illustratives représentant les voyelles ;
• Chanter le chant des voyelles en gesticulant de manière ludique ;
• Prière de remerciement ;
• Jouez avec les dés de voyelles ;
• Pêche à la voyelle;
• Jeu de "Danse sur chaise".

Ressources:

• affiches;
• Donné;
• CD;
• Sonner;
• Coller;
• Poisson en papier;
• La colle;
• Ciseaux;
• Ruban adhésif;
• Fil;
• Papier carton;
• Sucette;
• Des bonbons;
• Sac plastique;
• Le sable;
• Bol.

Développement

Le cours commencera par la présentation du professeur aux élèves, puis je demanderai à chaque enfant de se présenter en prononçant son nom pour permettre l'interaction professeur/élève.

Nous prierons merci pour le goûter ensemble nous chanterons la chanson « mon goûter ».

Après le déjeuner, je vais introduire un dialogue informel sur les voyelles, discuter de leur importance dans la formation des mots, présenter des affiches avec des images illustrant des animaux dont le nom a les initiales des voyelles, selon la présentation et l'explication de chaque voyelle, je mettrai de la musique liée à chaque lettre.

Pour une meilleure compréhension et assimilation du contenu enseigné, nous développerons de manière ludique le jeu « Pêche aux voyelles ».

Je vais faire asseoir les enfants en cercle pour commencer le jeu au sol, je montrerai les données des voyelles aux enfants et j'expliquerai comment ce jeu fonctionne.

J'inviterai un enfant à jeter les dés par terre, la voyelle qui sort sur les dés l'enfant devra pêcher un poisson avec la lettre de la voyelle, et ainsi de suite pour que chacun puisse participer au jeu de manière ludique et dynamique.

Suite à la routine de la garderie, nous réaliserons le moment d'hygiène personnelle « BAIN », après la hygiène personnelle, nous prierons la prière d'action de grâce pour le dîner et conduirons les enfants au réfectoire.

Au retour du dîner, nous développerons le jeu suivant « Chair dance ».

Pour terminer le cours, je remercierai les étudiants, l'enseignant et ADI pour l'opportunité qui m'a été donnée de développer ce stage.

Justification:

Ce plan de cours est destiné à aider les enfants dans leur développement affectif, intellectuel, moral, culturel et social.

Les activités didactiques seront enseignées de manière ludique, vous offrant des moments d'analyse, une logique de perception visuelle, entre autres aspects. L'éducation par le jeu conduit à un apprentissage spontané, à un plus grand intérêt et à une confiance en soi accrue.

L'enfant a besoin de stimuli et d'opportunités qui alimentent son impulsion naturelle de curiosité. De cette façon, j'utiliserai des ressources variées, telles que des objets concrets, des chansons, des affiches, des jeux et des jeux.

Enseignante: Lediany Karoline Ferreira Alves

Références bibliographiques :
BOUQUET, Grâce. Alphabétisation amusante: Alphabétisation. 1. éd. Belo Horizonte: Éditeur FAPI, 2008.

Pièces jointes de chansons vocales

ARA DE COULEUR

L'ARA EST COLORÉ.
POUR ELLE TOUT EST FÊTE.
VOLEZ EN GROUPE AVEC LA FAMILLE
QUAND VOUS ÊTES LÀ DANS LA FORÊT

Chante fort et crie,
SE MONTRER HEUREUX DANS LA VIE
QUAND VOIR LE PASSÉ
DERRIÈRE ELLE RASSEMBLÉ.
bouquet de grâce

ÉLÉPHANT MIGNON

ÉLÉPHANT, ÉLÉPHANT,
O ALLEZ-VOUS SI LENTEMENT ?
DITES-LE BIENTT, MON MIGNON,
POUR MOI ÊTRE HEUREUX !
bouquet de grâce

INDIOZINHO PERI

– INDIOZINHO PERI,
QUE FAIS-TU ICI?
- J'ATTENDS BIS
LE SINGE JOLI.BIS
bouquet de grâce

BRETEL INTELLIGENTE

SMART PETIT MOUTON,
JE VEUX VOIR VOTRE SOL.
TOUJOURS AVEC REBOLADINHOS, BIS
ICI ET ICI…BIS
bouquet de grâce

JE PEUX DÉJÀ LIRE

JE SAIS DÉJÀ LIRE ET ÉCRIRE
QUATRE LETTRES JURIDIQUES.
MAINTENANT, SEULE LA LETTRE U MANQUE
ET COMPLETEZ LES VOYELLES.
bouquet de grâce