Activité d'interprétation de texte, proposée aux élèves de 2e ou 3e secondaire, à partir du texte « Comment sont fabriqués les dictionnaires ». L'objectif est d'enseigner la compréhension en lecture afin que, à l'avenir, les élèves puissent mieux utiliser cette compétence pour passer les examens d'entrée, l'Enem et les concours publics en général.
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Activité d'histoire sur la période paléolithique, proposée aux élèves de sixième année du primaire.
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L'activité portugaise, recommandée pour les élèves de 9ème, propose l'étude de locution verbale, utilisé dans la construction du texte qui compose le Calendrier 2017, de l'ONG « Médecins Sans Frontières ».
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Activité de langue portugaise, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, sur le ticket de genre textuel.
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L'activité portugaise, recommandée pour les élèves de 8e année, présente des questions sur la conjonctions additives, employé dans la construction du texte qui répond à la question suivante: Pourquoi pleut-il si peu dans le Nord-Est ?
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Activité d'histoire, proposée aux élèves de sixième année du primaire, sur la période néolithique.
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Activité de langue portugaise sur Régence verbale pour la troisième année de lycée. Ce sont des exercices que l'élève développe l'utilisation correcte des verbes par écrit, tels que payer, pardonner, répondre, obéir. La dernière question est très intéressante, elle aborde le sens du verbe regarder dans deux contextes. Profitez-en!
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Activité en anglais, recommandée pour les élèves de troisième année du secondaire, sur le thème « Écouter et pratiquer – Glad to cam ».
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, vise à étudier les Phrase adverbiale, utilisé dans le texte sur le livre Arrêtez de construire, il est temps de dormir.
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Activité portugaise, destinée aux élèves de 9e année, avec des questions sur la adjectifs employé dans le texte sur le « Sanctuaire de Notre-Dame de la Piété ». Il convient d'ajouter que les étudiants sont également invités à analyser les adjectifs qui jouent le rôle d'autres classes de mots.
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