Activité de littérature sur le modernisme au Brésil développée pour les élèves de deuxième année du secondaire.
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L'activité portugaise demande aux élèves de 7e année d'adapter les verbes au mode impératif, dans la recette du pain maison. En ce sens, la notion de cohérence et de cohésion textuelle est également travaillée.
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Activité d'interprétation de texte destinée aux élèves de quatrième ou cinquième année du primaire, le texte utilisé dans cette activité est « Oasis ».
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Cette activité portugaise, destinée aux élèves de 7e année, propose l'étude de
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Activité de littérature sur le classicisme, destinée aux élèves de première année du secondaire.
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Interprétation de texte, "Pourquoi les dauphins suivent-ils les bateaux ?", à destination des élèves de 1ère secondaire. L'activité est composée de plusieurs questions qui visent, avant tout, l'analyse de certaines ressources linguistiques utilisées dans le texte de référence, parmi lesquelles la virgule.
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Activité d'interprétation de texte proposée aux élèves de quatrième ou cinquième année, le texte utilisé dans cette activité est « Le train d'eau ».
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Cette activité portugaise, conseillée aux élèves de 2e année de lycée, vise à étudier les conjonctions « mais » et « et » dans la construction du texte, qui traite de l'œuvre Don Quichotte de La Mancha.
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Activité de littérature sur le naturalisme destinée à la deuxième année du secondaire.
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L'activité portugaise, destinée aux élèves de 8e année, propose l'étude de Le pluriel des nomscomposés, d'après un texte qui traite de « pé-de-moleque ».
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