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Interprétation du texte: Mortina

activité de interprétation du texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, sur « Mortina ». Elle est une fille zombie! Avez-vous déjà entendu parler de ce livre? Non? Alors, lisez le texte à ce sujet! Répondez ensuite aux différentes questions proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de Word dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité avec les réponses.

Téléchargez cet exercice de compréhension écrite sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Mortina – 5e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation de texte: Mortina – 5e année – À imprimer
  • retour: Interprétation de texte: Mortina – 5e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lire:

"mortine"

La petite Mortina veut, comme tout autre enfant, se faire des amis. Mais il y a un détail: c'est une fille zombie, et sa tante Fafá Lecida ne la laisse pas quitter la maison... Jusqu'à ce qu'arrive Halloween et, avec lui, la chance pour Mortina de s'aventurer hors de la maison..

Mortina est une fille pas comme les autres: c'est une fille zombie. Il passe ses journées au Palais Décrépit avec sa tante Fafá Lecida et son ami inséparable, le lévrier albinos Tristão.

Le plus grand rêve de Mortina est d'avoir des amis de son âge avec qui jouer, mais sa tante ne la laisse jamais quitter la maison, car elle a peur de la réaction des humains lorsqu'ils rencontrent la fille.

Pour son plus grand plaisir, un jour, l'occasion idéale se présente: Halloween, où tous les enfants descendent dans les rues dans les costumes les plus horribles. Mortina n'aura même pas besoin de changer de vêtements pour affronter la plus grande aventure de sa vie.

Auteur du livre: Barbara Cantini
Traducteur du livre: Eduardo Brandão

Disponible en:. (Avec adaptation).

Des questions

Question 1 - « Mortina » est le nom de :

( ) un livre.

( ) film.

( ) une série pour enfants.

Question 2 - Dans le fragment suivant, le texte établit une comparaison entre Mortina et les autres enfants. Soulignez cette comparaison :

"La petite Mortina veut, comme tout autre enfant, se faire des amis."

Question 3 - Qu'est-ce qui, selon le texte, différencie Mortina des autres enfants ?

Question 4 – Relire:

"Il passe ses journées au Palais Décrépit avec sa tante Fafá Lecida et son inséparable ami, le lévrier albinos Tristão."

Dans ce segment, le terme « e » exprime :

( ) des faits qui s'additionnent.

( ) des faits qui alternent.

( ) faits contrastés.

Question 5 – Dans le segment ci-dessus, l'extrait « le lévrier albinos Tristão » :

( ) appelle un personnage de l'histoire.

( ) présente un personnage de l’histoire.

( ) exprime une opinion sur un personnage de l’histoire.

Question 6 – Dans « Le plus grand rêve de Mortina est d'avoir des amis de son âge avec qui jouer […] », il y a un mot qui exprime l'idée de but. Localisez-le :

Question 7 – Selon le texte, la tante de Mortina « ne la laisse jamais quitter la maison ». Pourquoi?

Question 8 – Montre:

"Pour sa plus grande joie, un jour, l'occasion idéale se présente: Halloween, où tous les enfants descendent dans les rues dans les costumes les plus horribles."

Dans ce passage, le texte révèle :

( ) le début de l'histoire.

( ) le point culminant de l’histoire.

( ) le dénouement de l’histoire.

Question 9 – L'extrait « Mortina n'aura même pas besoin de changer de vêtements pour affronter la plus grande aventure de sa vie. » C'est:

( ) un récit.

( ) une description.

( ) une dispute.

Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.


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