activité interprétation du texte, destiné aux élèves de troisième et quatrième années du primaire, avec des questions basées sur le texte La Maison des rêves.
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Eduardo a toujours imaginé à quoi ressemblerait la maison de ses rêves. Un jour, il décide de dessiner cette maison et de donner vie à son imagination. Le dessin détaillé montrait une maison avec un grand jardin, un arbre qui se balance et de nombreuses fenêtres laissant entrer la lumière du soleil.
Il a montré le dessin à sa famille et tout le monde était ravi. Ses parents ont alors décidé que la famille construirait ensemble la maison de leurs rêves. Eduardo a suivi de près chaque étape de la construction. Il a vu les murs s'élever, les fenêtres installées et le jardin prendre forme.
Lorsque la maison fut enfin prête, Eduardo réalisa que réaliser un rêve exigeait des efforts, un travail d'équipe et la magie de l'imagination. Chaque fois qu'il regardait sa nouvelle maison, il se souvenait du dessin qu'il avait réalisé et des possibilités infinies que l'imagination peut donner vie.
1) Quel est le titre du texte ?
UN:
2) Qu'est-ce qu'Eduardo a imaginé et décidé de faire ?
UN:
3) Qu'a-t-il dessiné et comment a-t-il décrit la maison de ses rêves ?
UN:
4) Comment la famille d’Eduardo a-t-elle réagi au dessin ?
UN:
5) Qu'ont décidé de faire les parents d'Eduardo ?
UN:
6) Comment Eduardo a-t-il suivi la construction de la maison ?
UN:
7) Qu'est-ce qu'Eduardo a appris de l'expérience de la construction de la maison de ses rêves ?
UN:
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