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Interprétation du texte: Un arbre qui colore les jours froids

activité interprétation du texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, sur un arbre qui colore les journées froides. Qu'est-ce que ce sera, hein? Découvrez-le en lisant le texte! Ensuite, répondez aux différentes questions proposées !

Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité avec réponses.

Téléchargez cet exercice d’interprétation de texte sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Un arbre qui colore les jours froids – 5e année – Modèle éditable
  • PDF: Interprétation du texte: Un arbre qui colore les jours froids – 5e année – À imprimer
  • Retour: Interprétation du texte: Un arbre qui colore les jours froids – 5e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lire:

Mulungu côtier (Érythrine speciosa)

Florissant entre juin et septembre, le mulungu côtier est une espèce qui remplit les villes de charme pendant les jours les plus froids de l'année. Comme l’ipês, cette plante est totalement dépourvue de feuilles lors de la floraison. Il a des fleurs rougeâtres, comme d’autres espèces du genre Erythrina, communément appelées mulungus.

Dérivé du grec érythros, le nom « érythrina » signifie rouge, faisant allusion à la couleur de ses fleurs. Au Brésil, il existe environ 12 espèces dans le groupe, le mulungu côtier étant originaire des régions du sud-est et du sud. L'arbre au tronc épineux, dont la hauteur varie entre deux et quatre mètres, est typique de la forêt atlantique et se trouve dans le Cerrado.

Commun dans les zones côtières, le mulungu côtier prospère dans les sols humides et a un excellent effet paysager. Il attire naturellement les colibris, les tangaras et une grande variété d’oiseaux. La forme particulière de ses inflorescences lui vaut d’être également connue sous le nom d’érythrine-candélabre.

Amda. Disponible en:. Publié le: 30 juin 2020. (Avec adaptation).

Des questions

Question 1 - Relire:

"Tout comme l'ipês, cette plante est complètement dépourvue de feuilles lors de la floraison."

À quelle plante le texte fait-il référence ?

Question 2 - Dans « Il a des fleurs rougeâtres, identique aux autres espèces du genre Erythrina, populairement connu sous le nom de mulungus. », la partie en surbrillance :

( ) donne un exemple.

( ) présente une conclusion.

( ) établit une comparaison.

Question 3 - Dans le passage « Dérivé du grec érythros, le nom « erythrina » signifie rouge, en référence à la couleur de ses fleurs. », le texte :

( ) corrige.

( ) explique.

( ) complète.

Question 4 – Dans « Au Brésil, il existe environ 12 espèces du groupe […] », le texte révèle :

( ) le nombre exact d’espèces.

( ) le nombre hypothétique d’espèces.

( ) le nombre approximatif d’espèces.

Question 5 – Dans le segment « […] vous pouvez trouver dans le Cerrado.”, l’expression soulignée était utilisée pour indiquer :

( ) lieu.

( ).

( ) temps.

Question 6 – Montre:

« Commun dans les zones côtières, le mulungu côtier prolifère dans les sols humides C'est Cela a un excellent effet paysager.

Le terme souligné indique :

( ) des faits qui s'additionnent.

( ) des faits qui alternent.

( ) des faits qui contrastent.

Question 7 – L'extrait « Attire naturellement les colibris, les tangaras et une grande variété d'oiseaux. » C'est:

( ) un récit.

( ) une description.

( ) une dispute.

Question 8 – Identifiez le fragment qui contient une opinion :

( ) « […] une espèce qui remplit les villes de charme […] »

( ) « L’arbre au tronc épineux […] »

( ) « La forme particulière de ses inflorescences […] »

Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.


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