activité interprétation du texte, destiné aux élèves de cinquième année du primaire, environ Chez mon ami. Devons-nous lire le texte qui nous présente ce livre? Alors, veillez à répondre aux différentes questions proposées !
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La tendre amitié entre deux êtres quelque peu différents traverse les ponts, les mers et le temps.
Comme c'est bon d'avoir un ami avec qui inventer des jeux, parler ou même simplement s'asseoir en silence et regarder la mer! Les deux amis de cette histoire se rencontraient tous les jours à la plage – l’un d’eux arrivait en courant à vélo; l'autre arrivait lentement, en s'appuyant sur une canne.
Là, entre le va-et-vient des vagues, les voyages vers des contrées lointaines, les charrettes et les glaces, le temps passait. Cela s'est passé, apportant beaucoup de questions, de découvertes et de rêves.
Dans la prose poétique de l'auteur Marcia Cristina Silva, de belles images textuelles racontent l'histoire de deux des personnes quelque peu différentes, d'une famille et de ses erreurs, de souvenirs et d'apprentissages, de rêves et vie.
Catarina Bessell met les couleurs de la mer dans les illustrations et, avec ses traits et collages, traduit avec une grande sensibilité la fraîcheur et la vivacité des personnages.
Livre recommandé aux lecteurs âgés de 8 ans et plus.
Disponible en: .
(Avec adaptation).
Question 1 - Relire:
« La tendre amitié entre deux personnes quelque peu différentes traverse les ponts, les mers et le temps. »
Dans ce passage, le texte fait référence à l’histoire du livre :
Question 2 - Qui a écrit le livre ?
( ) Catarina Bessell.
( ) Marcia Cristina Silva.
( ) Catarina Bessell et Marcia Cristina Silva.
Question 3 - D’après le texte, à qui s’adresse le livre ?
Question 4 – Dans « Comme c'est bien d'avoir un ami avec qui inventer des jeux […] », le terme « Comment » :
( ) introduit une cause.
( ) exprime l’intensité.
( ) établit une comparaison.
Question 5 – L'extrait « Les deux amis de cette histoire se rencontraient tous les jours à la plage – l'un d'eux arrivait en courant à vélo; l'autre est venu lentement, en s'appuyant sur une canne.
( ) raconte.
( ) décrire.
( ) argumente.
Question 6 – Dans la partie « Là-bas, entre le va-et-vient des vagues, les voyages vers des contrées lointaines, les charrettes et les glaces […] », le mot « Là-bas » renvoie au lieu où se déroule l'histoire. Quel endroit?
Question 7 – Dans la phrase « C’est passé, apportant beaucoup de questions, de découvertes et de rêves. », le texte révèle des faits sur :
( ) « temps à la plage ».
( ) « l'ami qui venait courir sur son vélo ».
( ) « l’ami qui venait sans se presser, appuyé sur une canne ».
Question 8 – Montre:
« Dans la prose poétique de l’auteur Marcia Cristina Silva, de belles images textuelles racontent l’histoire de deux personnes quelque peu différentes […] »
Dans ce segment, il y a un adjectif qui exprime une opinion. Identifiez-le :
( ) « poétique ».
( ) "beau".
( ) "beaucoup de différents".
Question 9 – Dans le fragment « […] cela traduit la fraîcheur C'est la vivacité des personnages avec une grande sensibilité. », le mot surligné indique l'idée de :
( ) somme.
( )opposition.
( ) alternance.
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.
