Activité portugaise, axée sur les élèves de la huitième année du primaire, d'environ accentuation. Analysons les mots accentués dans le texte Les abeilles? Pour cela, répondez aux questions proposées !
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Ils font partie d’un groupe classé comme hyménoptères – un mot qui fait référence à leurs ailes faites de tissu fin et délicat. Les guêpes et les fourmis appartiennent également à ce groupe, mais les abeilles ont une particularité: elles se nourrissent du pollen et du nectar des fleurs. Les protéines présentes dans le pollen et le sucre dans le nectar sont pour eux des nutriments importants. Mais ces insectes sont également fondamentaux pour les plantes: ils pollinisent, c'est-à-dire qu'ils contribuent à leur reproduction.
Magazine « La science aujourd'hui pour les enfants ». Édition 260.
Disponible en: .
(Fragment avec adaptation).
Question 1 - Identifiez le segment qui contient un mot oxyton accentué :
( ) « Ils font partie d’un groupe classé parmi les hyménoptères […] »
( ) « À ce groupe appartiennent aussi les guêpes et les fourmis […] »
( ) « […] ils assurent la pollinisation, c’est-à-dire qu’ils contribuent à leur reproduction. »
Question 2 - Indiquez la raison de l’accentuation de l’oxytone dans le segment identifié ci-dessus :
Question 3 - Complétez l'espace avec « has » ou « have » :
« À ce groupe appartiennent également les guêpes et les fourmis, mais les abeilles ________ une caractéristique particulière […] »
Question 4 – Le mot « caractéristique » est souligné car il s’agit :
( ) proparoxytone.
( ) oxytone se terminant par « a ».
( ) paroxyton se terminant par diphtongue.
Question 5 – Soulignez la règle qui justifie l’accentuation du mot « pollen » :
( ) Oxytone se terminant par « n ».
( ) Paroxyton se terminant par « n ».
( ) Proparoxytone se terminant par « n ».
Question 6 – Pourquoi les mots « sucre » et « nectar » sont-ils accentués ?
Par Denyse Lage Fonseca
Diplômée en Lettres et spécialiste de l'enseignement à distance.