Activité de mathématiques, proposée aux élèves de 6e primaire, avec des questions sur les nombres décimaux.
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1) Calculez la valeur des expressions ci-dessous :
a) (1,44: 0,3 − 0,2: 0,5) 0.5 1,06
b) (0,5)² (0,2)³
c) (0,9)²: 0,027+ (1−0,3)²
d) (1 - 75/100)2
2) Le bâtiment de la Rua Augusta mesure 419 mètres de haut, avec 60 étages de zone résidentielle, 20 étages avec bureaux, 15 étages pour hôtels et les 5 étages restants avec Restaurants. Sachant que tous les étages ont la même hauteur, déterminez la hauteur totale de la zone résidentielle.
UNE:
3) Déterminer la valeur de k sur les égalités ci-dessous :
a 4,2 k = 13,272
b 8,7 - k = 3,56
4) Répondez par quel nombre décimal devons-nous multiplier 485 pour obtenir 0,0485 ?
a) 0,0001
b) 0,1000
c) 1 000
d) 0,1010
5) Écrivez dans l'ordre décroissant les nombres décimaux ci-dessous en utilisant le signe > (supérieur à).
a) 1.112; 1,1035; 1,121
b) 7.2; 7,198; 7,23
c) 0,04; 0,042; 0,039
6) Répondez par combien devez-vous multiplier la moitié de 0,25 pour obtenir l'unité comme résultat ?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
7) Dans la maison de Paula, le fer électrique a une puissance de 2,3 kilowatts et la douche, 2,8 kilowatts. Au bout de 30 jours, quelle sera la consommation énergétique totale des deux appareils, en kilowattheures, sachant qu'ils fonctionnent quotidiennement pendant une demi-heure et que: consommation = puissance ∙ temps (heure) ?
UNE:
Par Rosiane Fernandes Silva - Diplômée en Littérature et Pédagogie - Troisième Cycle en Éducation Spéciale.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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