Interprétation du texte: Bernardo le lapin

Activité d'interprétation de textes, adaptée aux élèves de deuxième ou troisième année du primaire, avec des questions basées sur le texte « Bernardo, o Coelho ».

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• Mot: Interprétation du texte: Bernardo le lapin – 2e ou 3e année – Modèle modifiable
• PDF: Interprétation du texte: Bernardo le lapin – 2e ou 3e année – Prêt à imprimer
• Modèle: Interprétation de texte: Bernardo le lapin – 2e ou 3e année – Avec réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

BERNARDO LE LAPIN

POUR GAGNER DE L'ARGENT À METTRE DANS UN PORTEFEUILLE, BERNARDO LE LAPIN NETTOIE LES MAISONS DES MARMOTS TOUT L'HIVER.

SANS SE PRÉOCCUPANT SON COLIS, IL A LAVER, FROID, DÉSINFECTER, CIRER ET BALAYER. LE PARESSEUX, QUAND ILS SE RÉVEILLENT AU PRINTEMPS, A TOUJOURS TROUVÉ LEUR MAISON PARFAITEMENT PROPRE ET IMPECCELLEMENT bien rangé.

PUIS BERNARDO SE REPOSE, EN DÉVORANT SES CAROTTES.

DES QUESTIONS

1) QUEL EST LE TITRE DU TEXTE ?

UNE:

2) COMBIEN DE PARAGRAPHES Y A-T-IL DANS LE TEXTE ?

UNE:

3) QUELS SONT LES PERSONNAGES DE L'HISTOIRE ?

UNE:

4) QU'A FAIT BERNARDO POUR GAGNER DE L'ARGENT ?

UNE:

5) COMMENT ÉTAIENT LES MAISONS AU RÉVEIL DES MARMOTS ?

UNE:

6) COMMENT BERNARDO S'EST-IL REPOSE ?

UNE:

7) SI VOUS ÊTES BERNARDO, QUE FAIRE D'AUTRE POUR GAGNER DE L'ARGENT ?

UNE:

8) FAIRE UNE ILLUSTRATION DE L'HISTOIRE.

Pour ACCÈS

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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