L'activité portugaise, adaptée aux élèves de neuvième année, aborde les conjonctions. Des conjonctions relient les idées qui composent un texte! Par conséquent, les étudier est essentiel! Allez? Répondez aux différentes questions proposées à partir du texte Pas de frontières! L'auteur y réfléchit sur l'imaginaire humain, à partir des films « La vie est belle » et « Naufrago ». Aussi, il cite Martin Luther King. Assurez-vous de lire le texte et, bien sûr, d'étudier les conjonctions !
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Il n'y a pas de limites à l'imagination humaine. Même dans des conditions défavorables, l'homme est capable de créer des représentations de la réalité, soit avec l'intention de changer une situation existante, que ce soit pour sortir de la routine monotone de la vie quotidienne ou pour échapper à une réalité hostile à vie. Ces images jouent un rôle important dans l'âme humaine et dépassent de loin la connotation récréative, elles forment l'espoir et, dans certains cas, peuvent déterminer la survie de l'individu.
Dans le film "La vie est belle", dont le contexte est celui de la Seconde Guerre mondiale, un homme, prisonnier dans un camp. concentration, tisse une gamme d'images positives et amusantes pour que votre enfant, un enfant, pense qu'il est au milieu d'un Je rigole. Dans ce cas, la fuite de la réalité par l'inventivité humaine signifiait l'aliénation de l'individu, mais cela garantissait sa survie, car le garçon résiste jusqu'à la fin pour qu'il puisse recevoir son récompense.
Dans le film "Shipwrecked", le personnage joué par Tom Hanks imagine une boule parlante dotée de pensée, qui a reçu le nom de Wilson. Cette création du naufragé a empêché la solitude de le conduire à la folie et au suicide jusqu'à ce qu'il soit sauvé. Les deux exemples donnés sont des substitutions de la réalité par des images, visant le « je », ainsi que des a lieu dans la société d'aujourd'hui, dans laquelle l'individu grandit, la concurrence s'intensifie et une réalité se crée hostile; l'évasion devient une question de survie.
Luther King, en prononçant la phrase « I have a dream », a fait référence à l'image qu'il a créée d'un monde meilleur, dans lequel la coexistence entre Blancs et Noirs était pacifique. La réalité, cependant, a été marquée par un véritable apartheid, des attaques d'organisations comme le ku klux klan, dans une sorte de chasse aux sorcières. Après King, une grande partie de l'intolérance s'est calmée. L'image créée par un homme a sauvé le collectif.
[…]
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Question 1 - Identifiez la phrase dans laquelle l'élément mis en évidence remplit la fonction de conjonction :
a) « Dans le film « La vie est belle », à qui le contexte est celui de la Seconde Guerre mondiale […]"
B) "[…] car le garçon résiste jusqu'au bout […]"
c) "Cette création du naufragé a évité quelle la solitude le rendait fou […]"
d) « […] dans laquelle l'interaction entre les blancs et les noirs étaient pacifiques."
Question 2 - Dans le passage "[…] être avec l'intention de changer une situation existante, être pour sortir de la routine monotone de la vie quotidienne […] », les termes mis en évidence indiquent :
a) des faits opposés.
b) faits alternés.
c) des faits qui s'additionnent.
d) des faits justifiés.
Question 3 - Dans l'extrait « […] tisse une palette d'images positives et amusantes […] », la conjonction « et » relie des mots qui :
a) caractériser les images.
b) déterminer les images.
c) expliquer les images.
d) compléter les images.
Question 4 – Soulignez la conjonction qui indique l'idée de finalité dans cette partie :
"[…] pour que votre enfant, un enfant, pense qu'il est au milieu d'un jeu."
Question 5 - Dans le fragment « […] signifiait l'aliénation de l'individu, mais cela garantissait sa survie. », la conjonction « mais » exprime :
a) un contraste
b) une conclusion
c) une mise en garde
d) une indemnité
Question 6 – Dans le segment « La réalité était pourtant marquée par un véritable apartheid […] », les virgules se séparent :
a) une conjonction additive
b) une conjonction adversative
c) une conjonction explicative
d) une conjonction alternative
Question 7 – Dans "[…] comme se produit dans la société d'aujourd'hui […] », la conjonction soulignée introduit :
a) une cause
b) un exemple
c) une déduction
d) une comparaison
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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