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Activité portugaise: Conjonctions subordonnées

L'activité portugaise, destinée aux élèves de huitième année, propose l'étude de conjonctions subordonnées. Pouvez-vous identifier ce type de conjonction? Et l'idée qu'ils indiquent dans le texte? Apprenons? Les questions sont basées sur du texte Pourquoi ne nous souvenons-nous pas des rêves ?

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur:

  • Mot: Activité portugaise: Conjonctions subordonnées – 8e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Conjonctions subordonnées – 8e année – À imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Conjonctions subordonnées – 8e année – Avec réponse

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Pourquoi ne nous souvenons-nous pas des rêves ?

Il n'est possible de se souvenir d'un rêve que lorsque nous nous réveillons dans les 10 minutes qui suivent sa fin. Pendant cette période, le cerveau est capable d'activer la mémoire pour que la mémoire vienne (la mémoire n'est déclenchée que lorsque nous sommes éveillés).

Mais normalement, quand un rêve se termine, nous sommes dans un sommeil profond, sans nous réveiller, pendant un moment. Ensuite, vous ne pouvez pas vous souvenir de ce qui s'est passé.

C'est encore un sujet qui est étudié par la science. Mais on pense que les événements que nous vivons pendant la journée ont un impact sur ce que nous rêvons la nuit. Si vous avez vécu une expérience mémorable, la probabilité que cette situation entre dans votre rêve est très élevée.

Disponible en:. (Fragment).

Des questions

Question 1 - Le premier paragraphe du texte présente une conjonction subordonnée qui exprime le temps. Il a été correctement identifié dans la phrase :

( ) “[…] jusqu'à 10 minutes après il a fini."

( ) “En cette période, le cerveau est capable d'activer la mémoire […]"

( ) "[…] (la mémoire n'est activée que Lorsque nous sommes éveillés) ».

Question 2 - Dans le passage « […] le cerveau est capable d'activer la mémoire pour quelle raison le souvenir vient […] », la conjonction subordonnée en surbrillance indique :

( ) une conformité

( ) une concession

( ) un but

Question 3 - Vérifiez la phrase dans laquelle le terme « si » est une conjonction subordonnée :

( ) « Là, vous ne pouvez pas si souviens-toi de ce qui s'est passé."

( ) "Mais croyez-si que les événements que nous vivons au cours de la journée […]"

( ) “si vous avez vécu une expérience très remarquable […]"

Question 4 - La conjonction subordonnée « si » indique un fait :

( ) hypothétique

( ) prévisible

( ) droite

Question 5 - On peut conclure que les conjonctions subordonnées :

( ) joindre les clauses dépendantes ensemble.

( ) joindre des clauses indépendantes entre elles.

Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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