Activité de mathématiques, destinée aux élèves de la sixième année du primaire, l'activité propose la résolution de problèmes dont les calculs font intervenir le mètre cube, entre autres.
Cette activité mathématique est disponible en téléchargement sous forme de modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF ainsi que l'activité terminée.
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1) Pour carreler le sol de la maison de Mariana de forme rectangulaire et mesurant 6,4 m sur 9,6 m, des carreaux carrés mesurant 20 cm de côté ont été achetés. Calculer combien de tuiles ont été utilisées ?
UNE.
2) Analyse: j'ai un parallélépipède appelé 1 qui mesure 20 cm de long, 15 cm de large et 8 cm de haut. Je veux dupliquer les mesures des bords de ce parallélépipède 1 pour pouvoir obtenir le parallélépipède 2. Calculez combien de fois le pavé 1 correspond au pavé 2.
UNE.
3) La bétonnière de M. Juca transporte 10 m³ de ciment. Dans le premier travail, 40% de ce total a été chargé. Dans le deuxième travail, 20% de ce qui restait. Combien de décimètres cubes restait-il finalement dans la bétonnière ?
UNE.
4) Camila a une boîte en carton qui a des dimensions internes de 50 cm de long sur 32 cm de large sur 40 cm de haut. Calculez combien de cartons de 200 cm³ peuvent être transportés dans ce carton ?
UNE.
5) J'ai acheté une bouteille de gaz avec 13,5 m³ de volume ou de capacité interne. Dans ma maison, 500 dm³ de gaz sont consommés par jour. Quelle est la durée, en jours, de ce cylindre ?
UNE.
6) Les murs de la salle de bain de la maison de Luana mesurent 24 m². La porte de la salle de bain mesure 2 m de haut sur 0,5 m de large. Sa fonction sera de calculer la quantité de carreaux d'une surface de 100 cm² nécessaires pour recouvrir ces murs.
UNE.
Par Rosiane Fernandes Silva- Diplômée en Lettres et Pédagogie et post-graduée en Education Spécialisée
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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