Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: le « chuc-chuc » de Bebé.
Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.
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Le bébé mouton regarde un livre illustré sur un train plein de jouets.
– Chuc-chuc! - Il dit.
Alors vous avez une idée.
– Chuc-chuc! – Il dit encore. Et mettez-vous au travail. – Hum! Hum! - Des bébés bouffées, en alignant les chaises de la cuisine.
– Chuc-chuc! Chuc-chuc! - Il dit.
Puis il court dans la chambre, attrape une poupée Babi et retourne dans la cuisine.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Que fait le bébé mouton ?
UNE.
3) Bébé a une idée! Que fait-il?
UNE.
4) Bébé court dans la chambre pour chercher sa peluche. Que fait-il avec l'ours en peluche?
UNE.
5) Il retourne dans la pièce pour récupérer le singe en peluche, mettant le petit singe sur la dernière chaise. Dans quelle voiture Bébé met-il le petit singe ?
UNE.
6) L'agneau monte sur la première chaise, la locomotive. Qui est-il dans ce train ?
UNE.
7) La maman de bébé jette un œil, que lui dit-elle ?
UNE.
Par Hélia Higa.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
