Activité d'interprétation de textes, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Espiga de corn ».
Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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Les plants de maïs du dinosaure Dino sont énormes maintenant, encore plus grands que grand-père.
« Voyons si le maïs est prêt à être mangé », dit grand-père.
Il ramasse une grosse pointe qui a des brins sombres et doux à la pointe.
– C'est les cheveux. Quand les cheveux sont foncés, comme ça, cela signifie que le maïs peut être mûr – explique grand-père.
Il ouvre quelques feuilles vertes et pince quelques grains de maïs avec son ongle du pouce.
1) Quel est le titre du texte ?
UNE.
2) Qu'est-ce que Dino et Papy vont voir si c'est assez bon pour être mangé ?
UNE.
3) Papy dit à Dino qu'un épi de maïs est bon à manger quand que se passe-t-il ?
UNE.
4) Dino veut faire pour tout le village ?
UNE.
5) Où sera le barbecue de Dino et Papy ?
UNE.
6) Papy dit à Dino de monter sur son vélo et de faire quoi ?
UNE.
7) Pourquoi grand-père dit-il que Dino aimera beaucoup mieux ce maïs grillé ?
UNE.
Par Hélia Higa.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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