Activité de interprétation de texte, destiné aux étudiants de septième année, à propos d'une visite. Sur mon bureau, dans la rédaction, je l'ai trouvé, par une chaude après-midi d'été. Qui le narrateur du texte a trouvé, hein? Êtes-vous curieux de savoir? Alors, lisez attentivement le texte "Visita", écrit par Ferreira Gullar! Ensuite, répondez aux différentes questions interprétatives proposées !
Vous pouvez télécharger cette activité de compréhension de texte dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer au format PDF ainsi que l'activité terminée.
Téléchargez cet exercice d'interprétation de texte sur :
ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
Lis:
Sur mon bureau, dans la salle de rédaction, je l'ai trouvé par une chaude après-midi d'été. C'est un insecte qui ressemble à un avion avec quatre ailes translucides et aime survoler les étangs, les ruisseaux et les flaques d'eau.
C'est un animal de la forêt et non de la ville. Mais que faisais-je là, sur ma table, au cœur de la métropole? Il avait l'air mort, mais j'ai remarqué qu'il bougeait nerveusement ses étranges et minuscules mâchoires. Je mourais de soif, peut-être que je pourrais le sauver. Je l'ai pris par les ailes et je l'ai emmené dans la salle de bain. Après l'avoir installé dans un coin de l'évier, j'ai mouillé ma main et laissé l'eau couler sur sa tête et ses ailes. Il est resté immobile. Ouais, il n'y a plus moyen de contourner plus - je me suis dit. Mais ensuite il frissonne partout et bouge sa bouche humide. Toute l'eau s'étant écoulée, il fallait trouver un moyen de la garder à portée de main sans pour autant la noyer. L'autre évier peut-être plus de cette façon. Je l'y ai transféré, je l'ai hébergé et je suis retourné à la rédaction.
Mais le souvenir avait pris une autre tournure. De retour à la maison, notre groupe de garçons a appelé ce petit singe volant et c'était amusant pour nous de les traquer, de les attacher avec une ficelle et de les laisser voler au-dessus de nos têtes. Il se souvint également du barrage, à la ferme, où ils apparurent en formation d'escadron et atterrirent dans l'eau sombre. Mais que diable faisait ce singe volant sur l'Avenida Rio Branco? Avait-il volé ici depuis Coroatá, juste pour me trouver? Était-il un étrange message de la nature à ce déserteur ?
Je suis retourné à la salle de bain et à temps pour empêcher le domestique de le tuer. "Ne fais pas ça au pauvre gars !" « Pauvre rien, cet animal doit causer la maladie! »
Je l'ai pris de la main de l'homme et l'ai remis dans l'évier. L'homme a été surpris et est parti, ne sachant pas quels liens d'affection et d'histoire me liaient à cet être étrange. Je l'ai soigné, je lui ai donné de l'eau et je suis retourné au travail. Mais la météo pressée, les SMS, les infos, les coups de téléphone, je suis rentré chez moi sans plus me souvenir de lui.
GULLAR, Ferreira. « Le garçon et l'arc-en-ciel et autres chroniques ». Pour profiter de la lecture, 31. São Paulo: Attique, 2001. P. 88-8.
Question 1 - Le texte ci-dessus est :
( ) Un conte.
( ) une chronique.
( ) un rapport.
Question 2 - Dans le segment « […] aime survoler les barrages, les ruisseaux et les flaques d'eau. », le narrateur explique:
( ) l'habitude d'un insecte.
( ) un avis sur l'insecte.
( ) une hypothèse sur l'insecte.
Question 3 - Dans la partie "Ça avait l'air mort, mais j'ai remarqué qu'il bougeait nerveusement les mâchoires étranges et minuscules. », le mot mis en évidence exprime une circonstance de :
( ) endroit.
( ).
( ) intensité.
Question 4 - Soulignez ci-dessous l'expression qui établit une relation temporelle entre les faits :
« Après l'avoir installé dans un coin du lavabo, je me suis mouillé la main et j'ai laissé l'eau s'égoutter […] »
Question 5 - Le narrateur revient sur sa propre enfance dans l'extrait :
( ) "Je l'ai pris par les ailes et je l'ai emmené dans la salle de bain."
( ) « De retour à la maison, notre groupe de garçons appelait ce petit singe […] »
( ) "Mais l'heure était urgente, textos, infos, coups de téléphone, je suis rentré chez moi sans me souvenir de lui."
Question 6 – Dans "Transfert-O là, j'ai logé-O et je suis retourné à la salle de rédaction. », les termes soulignés :
( ) ont été utilisés pour reprendre.
( ) ont été utilisés pour caractériser.
( ) ont été utilisés pour compléter.
Question 7 – Dans le passage « […] où ils sont apparus en formation d'escadron et ont atterri dans l'eau sombre. », le mot « où » désigne un endroit. Cochez-le :
( ) « le barrage, à la ferme ».
( ) « l'Avenida Rio Branco ».
( ) "Coroata".
Question 8 – Identifiez le fait qui, selon le narrateur, l'a fait rentrer chez lui, en oubliant l'animal :
( ) "Je l'ai pris de la main de l'homme et je l'ai remis dans l'évier."
( ) « Je l'ai soigné, je lui ai donné de l'eau et je me suis remis au travail.
( ) « […] l'heure était urgente, textos, infos, coups de téléphone […] ».
Par Denyse Lage Fonaseca Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
signaler cette annonce