Activité historique: Guerre du Paraguay

Activité d'histoire, destinée aux élèves de la septième année de l'école primaire, avec des questions développées sur la guerre du Paraguay.

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NOM:

Guerre du Paraguay

1) Après la guerre du Paraguay, une institution forte a commencé à influencer la vie politique au Brésil, l'armée. La participation de ce segment important a été fondamentale dans la chute de l'Empire et dans l'implantation de la République. Tout ce mouvement se ressent dans ce qu'on appelle classiquement la question militaire. Concernant la participation idéologique de l'armée à la fin de l'Empire, cochez la bonne alternative.

a) Malgré la forte participation des noirs pendant la guerre au Paraguay, aucun secteur de l'armée n'a défendu, à aucun moment, l'abolitionnisme.
b) La seule défense de la politique impériale, dans les rangs de l'armée, était faite par le professeur de mathématiques de l'école militaire; Benjamin Constant.
c) Les institutions monarchiques se sont rapidement adaptées à la nouvelle réalité et ont permis la participation des militaires en politique, à l'exception des militaires, ce qui a entraîné de forts mouvements dans cette catégorie.
d) Les idéaux positivistes diffusés à l'école militaire, étaient contre l'esclavage et la monarchie et défendaient la séparation de l'Église et de l'État, ainsi que le mariage civil, le fédéralisme et l'implantation de la République.
e) En signant un manifeste de défense de l'armée, rédigé par Rui Barbosa, le maréchal Deodoro da Fonseca a scellé son participation au mouvement républicain et abandonne la politique, n'ayant plus d'influence dans la chute du Empire.

2) Marquez l'alternative incorrecte sur les conflits qui ont eu lieu en Amérique au cours du 20e siècle.
a) Vainqueur d'une guerre sanglante au XIXe siècle, le Paraguay atteint le rang de grande puissance américaine.
b) L'Argentine a fait face à un conflit sanglant contre l'Angleterre dans les années 1980.
c) Le Chili a eu un président déchu, bien qu'élu démocratiquement, dans les années 1970.
d) Cuba a mené une révolution à la fin des années 1950.
e) Le Mexique a fait face à une Révolution qui a commencé en 1910.

3) “La guerre était finie. Les villes, les villes, les villages se sont dépeuplés. Un quart de la population avait survécu – environ deux cent mille personnes – quatre-vingt-dix pour cent de femmes. Sur les vingt mille hommes encore en vie, soixante-quinze pour cent avaient plus de soixante ans ou des garçons de moins de dix ans. Les alliés eux-mêmes ont été stupéfaits par l'énormité de la catastrophe, la plus grande jamais connue dans un pays américain.”

(Manlio Cancogn et Ivan Boris)

Le texte fait référence au conflit extérieur dans lequel l'Empire brésilien a été impliqué, connu sous le nom de Guerre :
a) de Cisplatine
b) du Chaco
c) de pailles
d) du Paraguay
e) des Farrapos

4) Considérez les déclarations sur l'accord signé entre les pays d'Amérique du Sud dans la seconde moitié du 19e siècle.
– Allouer entre le Brésil et l'Argentine une large extension du territoire contesté.
– Ne négocier aucune trêve, conjointement ou séparément, jusqu'à la destitution de Solano Lopes.
Le conflit dans lequel l'accord susmentionné a prévalu peut être identifié dans
a) Argentine contre Brésil, Paraguay et Chili.
b) Argentine et Chili contre Brésil et Uruguay.
c) Paraguay et Uruguay contre Argentine et Brésil.
d) Brésil, Uruguay et Argentine contre Paraguay.
e) Brésil et Uruguay contre Paraguay et Argentine

5) On peut dire à juste titre que la guerre du Paraguay a représenté pour le Brésil
a) l'affirmation de l'armée brésilienne comme un personnage important dans la société brésilienne.
b) la réalisation de l'émancipation politique des esclaves nés au Brésil.
c) encourager l'adoption d'un régime républicain constitutionnel dans le pays.
d) la solution d'une crise financière profonde que traversait le Brésil.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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