Activité de mathématiques, proposée aux élèves de deuxième année du primaire, pour développer l'écriture des nombres.
Cette activité mathématique est disponible en téléchargement sous forme de modèle Word modifiable, prêt à être imprimé au format PDF ainsi que l'activité terminée.
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
1) NOTEZ QUE DANS LA SCÈNE CI-DESSOUS, CERTAINS ENFANTS APPARAISSENT :
A) COMBIEN D'ENFANTS TIENT LA BANDE PORTANT LE NOM DU PARC ?
B) COMBIEN D'ENFANTS JOUENT AU BALLON ?
C) COMBIEN D'ENFANTS FONT DU VELO ?
D) COMBIEN D'ENFANTS SE BALANCENT ?
E) COMBIEN D'ENFANTS JOUENT AU SLIDER ?
2) ÉCRIVEZ LE NOMBRE D'OBJETS DE CHAQUE ÉLÉMENT, AVEC DES CHIFFRES ET EN ENTIER.
CHIFFRE:
EN COMPLET:
CHIFFRE:
EN COMPLET:
CHIFFRE:
EN COMPLET:
3) OBSERVEZ L'ALPHABET CI-DESSOUS ET ÉCRIVEZ EN UTILISANT LE NOMBRE, LE NOMBRE DE FOIS CHAQUE LETTRE APPARAÎT, PUIS LES PEINDRE.
A = ___________
B = ___________
C = ___________
D = ___________
E = ___________
4) LIRE LE TEXTE :
LE POULET DU VOISIN
BOTTE OEUF JAUNE
BOTTE UN, BOTTE DEUX, BOTTE TROIS, BOTTE QUATRE
BOTTE CINQ, BOTTE SIX, BOTTE SEPT, BOTTE HUIT
BOTTE NEUF, BOTTE DIX.
MAINTENANT, ÉCRIVEZ EN UTILISANT NUMBER, LES NUMÉROS QUI APPARAISSENT DANS LA MUSIQUE CI-DESSUS :
_____, ______, _____, _____, _____, _____, ______, ______, ______, _______
5) MANOELA ET SES AMIS JOUENT AVEC LES DONNÉES. CHAQUE JOUEUR ENREGISTRE DEUX DÉS ET COMPTE LES POINTS OBTENUS. OBSERVEZ LES POINTS QU'ILS OBTENENT EN UN TOUR.
A) COMBIEN DE POINTS CHAQUE JOUEUR A-T-IL OBTENU DANS CE TOUR ?
POIGNÉE=
CARLOS=
PAULA=
BRÈNE=
B) QUI A OBTENU LE PLUS DE POINTS?
C) QUI A OBTENU MOINS DE POINTS?
D) INSCRIVEZ AU COMPLET LE MONTANT DE POINTS OBTENUS PAR CHACUN
GENS.
POIGNÉE=
CARLOS=
PAULA=
BRÈNE=
Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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