Activité d'histoire, développée pour les lycéens de deuxième année, avec des problématiques liées aux capitaineries héréditaires.
Cette activité d'histoire est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.
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1) A partir de quand le Portugal s'est-il vraiment intéressé à la colonisation du Brésil ?
UNE.
2) Comment vivait le Portugal à cette époque ?
UNE.
3) Qu'est-ce que la colonisation des terres portugaises d'Amérique signifiait pour le Portugal ?
UNE.
4) En optant pour le système de capitainerie héréditaire, comment cette méthode a-t-elle été mise en œuvre par le Portugal ?
UNE.
5) Quelles étaient les obligations des nobles dans ces capitaineries ?
UNE.
6) Comment s'appelaient ceux qui recevaient les capitaineries ?
UNE.
7) Parmi les capitaineries, deux avaient un plus grand développement économique. Ce qui était?
UNE.
8) Quel était le système de don de sesmarias ?
UNE.
Par Camila Farias
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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