Interprétation du texte: faites attention à vos attitudes

Activité d'interprétation, adaptée aux élèves de huitième ou neuvième année du primaire, avec questions de lecture, d'interprétation et de production de textes, à partir du texte « Prenez soin de votre attitudes". L'activité propose de lire et d'analyser la structure d'un texte de thèse.

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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Texte: Faites attention à vos attitudes

Une belle journée ensoleillée, M. Mário, un vieux chauffeur de camion rentre à la maison après 20 longues années de travail, appelle sa femme pour voir son beau camion, le premier qu'il avait réussi à acheter après toutes ces années d'étouffement, et qui à partir de ce jour le conduirait à être le sien patron.

Lorsqu'il arrive à la porte de sa maison, il trouve son petit-fils, 6 ans, en train de marteler joyeusement la carrosserie du camion rutilant. En colère, il crie et demande ce que faisait son fils et sans hésiter, au milieu de sa fureur, il martèle impitoyablement les mains de son fils, qui se met à pleurer sans comprendre ce qui se passe.
La femme du camionneur court à la rescousse de son fils, mais elle ne pouvait pas faire grand-chose. En pleurant avec son fils, elle parvient à ramener son mari à la réalité et, ensemble, ils l'emmènent à l'hôpital, pour panser les blessures causées.
Après plusieurs heures d'intervention, le médecin inconsolable, très abattu, appelle les parents et les informe que les lacérations étaient d'une telle ampleur que tous les Les doigts de l'enfant ont dû être amputés, mais le garçon était par ailleurs fort et avait bien résisté à l'opération, et les parents ont dû attendre qu'il se réveille dans le chambre.
Au réveil, le garçon était tout sourire et dit à son père :
Papa, je suis désolé, je voulais juste réparer ton camion, comme tu me l'as appris l'autre jour. Ne soit pas en colère avec moi.
Son père a été ému et a dit que cela n'avait plus d'importance, qu'il n'était même plus en colère et qu'il n'avait pas abîmé la carrosserie de son camion.
A quoi, le garçon aux yeux radieux demanda :
Tu veux dire que tu n'es plus en colère contre moi ?
Non, répondit le père.
Si je suis pardonné papa, quand mes petits doigts renaîtront-ils ?

RÉFLEXION

Bien que forte, cette histoire a un cachet bien réel, car au moment de l'élan, on blesse profondément ceux qu'on aime et souvent on ne peut plus « panser » la blessure qu'on a laissée derrière soi. Réfléchissez à vos attitudes et réfléchissez pour voir à quel point vous avez été impétueux et, si possible, changez vos attitudes afin d'éviter des dommages irréversibles. En faisant le meilleur pour l'autre, nous recevrons le meilleur l'un de l'autre. Nous sommes héritiers de nous-mêmes. Ce que nous donnons est ce que nous obtenons.

Collaboration: Pr. José Roberto da Mata - https://pt-br.facebook.com/essenciadamarcia/posts/441937135881123

Des questions

Après avoir lu le texte, répondez :

1) Analyser le passage du texte » Malgré qu'elle soit forte, cette histoire est bien réelle, car au moment de l'élan, on fait mal profondément qui nous aimons et bien des fois nous ne pouvons plus « guérir » la blessure que nous avons laissée… » Êtes-vous d'accord avec cela affirmation? Parce que?

UNE:

2) Avez-vous déjà blessé quelqu'un ou été blessé? Commenter.

UNE:

3) Pour vous, quelle situation est la plus difficile à vivre: blesser quelqu'un qu'on aime ou être blessé par quelqu'un qu'on aime? Commenter.

UNE:

4) Êtes-vous d'accord avec l'énoncé: « Ce que nous donnons est ce que nous obtenons… »? Expliquer.

UNE:

5) Quelles leçons la lecture du texte peut-elle nous apporter? Expliquer.

UNE:

Sur la base de la lecture du texte de réflexion ci-dessus, vous devez rédiger un essai explicatif sur le thème « Prenez soin de vos attitudes ». Mais d'abord, analysez la structure d'un texte d'essai ci-dessous :

Structure d'un texte d'essai :

– Introduction:
L'introduction est le début du texte. Il est important de produire un bon développement pour éveiller le désir du lecteur de continuer à lire le texte. Dans l'introduction, ce qui sera dit est défini et le sujet à traiter doit être présenté de manière claire et objective.

- Développement:
Dans la thèse, la persuasion apparaît explicitement, elle est présente dans l'élaboration du texte. C'est à ce moment que l'écrivain développe le thème en prenant position sur ce qui est discuté, par l'argumentation, c'est-à-dire la persuasion.
- Conclusion:
La conclusion est la dernière partie du texte, un bref résumé de tout ce qui a déjà été dit, il appartient également à cette partie de présenter un bilan final du sujet traité dans le texte.

Exemple de texte de dissertation avec des éléments de cohésion :

Vivre est dangereux, mais naviguer est nécessaire

Le monde moderne a fait de la sécurité sa plus grande obsession. Dans les pays développés, tout est pour réduire la marge de risque au minimum, car tout est supervisé par une informatique de la plus haute précision. ET, pourtant, les stocks chutent, entraînant avec eux des pays entiers (...) – introduction

Des problèmes de sécurité exagérés n'ont pas empêché deux guerres mondiales dévastatrices, ni éliminé la misère dans un monde de plus en plus riche, et encore moins empêché l'émergence du vandalisme (...) La vie humaine n'est pas possible sans une certaine marge de sécurité, mais les instruments de sécurité ne peuvent étouffer ni paralyser la vie. Parce que ces instruments ne sont pas fabriqués pour remplacer la vie, mais oui pour la rassurer. – Développement

vivre est dangereux, Pourquoi la vie ne nous est pas donnée faite. Nous devons créer notre propre vie, chaque jour, chaque étape, chaque instant. Par conséquent Je dis: vivre est dangereux, mais naviguer est nécessaire. ( Auteur inconnu) - Conclusion

Après analyse, rédigez votre texte en vous rappelant d'insérer les éléments de cohésion pour que vos idées soient claires et objectives. Bonne fabrication.

Par Rosiane Fernandes Silva

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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