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Activité portugaise: Journée de la femme

Activité d'interprétation de textes pour la troisième année du secondaire. Il s'agit de deux textes sur la journée de la femme. Le premier texte critique, et l'autre rend hommage. A partir du contraste de ces deux textes, des questions se posent sur ces lectures. Regarde! Bon travail, professeur! 🙂 🙂 🙂 

Téléchargez cette activité portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité en portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Journée de la femme – 3e année de lycée – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Journée de la femme – 3e année de lycée – Prêt à imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Journée de la femme – 3e année de lycée – Avec réponses

LISEZ LES TEXTES 1 et 2 et répondez aux questions sur ces lectures :

TEXTE 1
La journée de la femme n'est pas un joli hommage

Le 8 mars est important car les femmes sont toujours opprimées: quand nous sommes vraiment traitées en égales, nous pouvons en faire une fête. La journée de la femme ne se veut pas un hommage simple et mignon aux belles femmes souriantes et mignonnes, oh, ces femmes, si belles et si ingénieuses, mais que les hommes adorent. C'est une journée pour mettre toutes les questions qui doivent être débattues à l'ordre du jour, c'est pour parler de la lutte pour les droits des femmes, pas de SPM et de manucure. Il n'est pas censé avoir un « ton léger ». Le ton clair ne convient pas aux choses sérieuses, d'où tant de manifestations négatives de campagnes paternalistes. Certaines personnes arrivent avec ces discours que les réactions sont disproportionnées, qu'ils ne le font pas, que ce n'est pas tant que ça, que c'est frais, que c'est exagéré, qu'il faut aussi parler de femmes « normales ». Comme si la seule agression qui comptait était physique. Comme si la seule oppression qui comptait était celle explicite. Comme si, par exemple, un motif d'une beauté écrasante n'était pas aussi une forme d'oppression. (…)

(Adapté de https://www.cartacapital.com.br/blogs/escritorio-feminista/o-dia-da-mulher-nao-e-pra-ser-uma-homenagem-bonitinha-724.html).

TEXTE 2
Les singularités des femmes

La femme est la grandeur. C'est la distinction. La femme est unique. C'est de la séduction. Être une femme, c'est faire partie d'une histoire de lutte et de conquête, une histoire riche en personnages qui crient la vérité du plus profond de chacun de nous. Il n'y a pas de femme plus grande qu'aucune femme, tout comme il n'y a pas d'être plus grand qu'aucune femme. S'il y a une justice dans le monde, c'est grâce à toutes les femmes qui ont tout construit à partir de rien.
Le cœur des femmes ne ressemble à aucun de ceux qui habitent dans tous les êtres. Et c'est pourquoi aujourd'hui nous connaissons la partie positive du monde telle qu'elle est. Concernant la partie négative, elle est encore en construction, mais nous pouvons être sûrs d'une chose: le monde ira encore mieux. Parce que les femmes sont la fenêtre de la bonté. Ce sont des mots. Ils sont chanson. La femme c'est la vie. Elle donne la vie. Personne ne reflète autant l'espoir qu'une femme. Personne. Nous devrions nous agenouiller tous les soirs, en remerciant Dieu pour le cadeau qu'Il nous a fait: la femme. Il n'y a rien de plus brillant sur notre planète que les femmes. Il n'y a rien qui respire plus d'amour, plus de vérité. La femme est unique à tous points de vue.(…)

(Adapté de https://www.mundodasmensagens.com/mensagens-dia-mulher/)

1) De la lecture des deux textes sur la « journée de la femme » on peut dire que :
a) le texte 1 apporte un message positif.
b) le texte 2 a un message négatif.
c) les textes 1 et 2 apportent des messages positifs.
d) les textes 1 et 2 apportent des messages négatifs.
e) le texte 1 apporte un message critique.

2) Écrivez (1) si l'idée vient du texte 1 et (2) si l'idée vient du texte 2. N'oubliez pas que les idées sont censées être explicites ou implicites à partir de la lecture.
( ) la journée de la femme sert de prétexte pour discuter des droits des femmes.
( ) l'oppression contre les femmes persiste.
( ) la femme est avant tout, parce qu'elle est unique.
( ) les femmes contribuent de manière significative à un monde meilleur.
( ) les femmes subissent la dictature de la beauté.

Quelle alternative est correcte compte tenu des réponses descendantes ?
a) 1 - 1 - 2 - 2 - 1
b) 1 - 1 - 1 - 1 - 1
c) 2 - 2 - 2 - 2 - 2
d) 1 - 1 - 2 - 2 - 2
e) 1 - 1 - 1 - 2 - 1

3) Dans lequel des événements ci-dessous le texte 1 aurait-il un sens pour être lu publiquement ?
a) le jour de la fête des mères dans la cour de l'école.
b) en tournée avec la classe.
c) conférence sur « La violence contre les femmes ».
d) avant le début d'un match de football.
e) conférence sur la « Conscience noire ».

BONNE ACTIVITE !

Par André Tarragô Martins – Professeur de langue portugaise au collège et au collège et Master en lettres dans le domaine du langage, de l'interaction et des processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

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