Activité portugaise, proposée aux élèves de première année du secondaire, sur l'utilisation des pourquoi. Elles sont dix phrases pour que l'élève complète correctement avec l'utilisation de pourquoi approprié. Puis le niveau de difficulté augmente: ils apparaissent questions de style examen d'entrée et se termine par la création de phrases en utilisant les pourquoi. Ce type d'activité est toujours valable. Vous pouvez également l'adapter à d'autres séries. Les élèves sont souvent incertains de ces orthographes. Bon travail, professeur! 🙂 🙂 🙂
Il est possible de télécharger cette activité en langue portugaise en Word (modèle modifiable) et en PDF (modèle prêt à imprimer), l'activité répondue est également disponible.
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1) Complétez avec pourquoi, pourquoi, pourquoi ou pourquoi :
a) Amis, avez-vous discuté de _______________ ?
b) Helinton est décédé, mais il ne sait pas _______________.
c) Marcia a voyagé, _______________ a été appelée à travailler en Angleterre.
d) Nous ne connaissons pas le _______________ de votre plainte.
e) Marcher deux kilomètres, _______________?
f) _______________ ne va pas à la fête de mariage?
g) _________________ ces questions sont-elles difficiles?
h) Je ne suis pas descendu du bus, _______________ était loin de chez moi.
i) Jean n'est pas allé au bal, _______________ était fatigué.
j) Je veux savoir que _______________ n'a pas mangé le morceau de gâteau.
k) __________________ y a-t-il autant de politiciens corrompus au Brésil ?
l) Je suis toujours très heureux, ___________________ J'ai de très bonnes notes à l'école !
1) Vérifiez l'alternative qui contient l'utilisation correcte de l'orthographe du pourquoi :
JE. Nous ne comprenons pas _______ elle a crié si fort.
II. C'est admirable l'idéal _____ que vous combattez.
III. ________ y a-t-il l'heure d'été ?
a) ( ) pourquoi – pourquoi – pourquoi
b) ( ) pourquoi – pourquoi – pourquoi
c) ( ) pourquoi – pourquoi – pourquoi
d) ( ) parce que - parce que - parce que
e) ( ) pourquoi – pourquoi – pourquoi
2. Passez en revue les alternatives :
JE. Pourquoi le film n'a-t-il pas encore commencé ?
II. Pourquoi les gens ont-ils besoin de s'exposer sur les réseaux sociaux ?
III. Ils ont passé le contrat parce qu'ils voulaient s'assurer que le service était rendu.
De toutes les phrases ci-dessus, nous pouvons conclure que:
a) ( ) tous les trois amènent l'utilisation incorrecte du pourquoi.
b) ( ) seule l'alternative III apporte l'utilisation correcte des pourquoi.
c) ( ) les deux premières phrases apportent l'utilisation correcte du pourquoi.
d) ( ) la phrase II apporte l'utilisation correcte du pourquoi.
e) ( ) les phrases I et III apportent l'utilisation incorrecte du pourquoi.
3. Lisez la phrase suivante :
« Vous ne savez pas ___________ que les enseignants sont à cette réunion. » La phrase qui complète correctement la phrase est :
Pourquoi.
b) ( ) pourquoi.
c) ( ) pourquoi
d) ( ) pourquoi.
c'est parce que.
4. Composez une phrase en utilisant le pourquoi requis :
Pourquoi:
b) POURQUOI :
c) POURQUOI :
BONNE ACTIVITE !
Par André Tarragô Martins – Professeur de langue portugaise au collège et au collège et Master en lettres dans le domaine de Langage, interaction et processus d'apprentissage. De plus, il est musicien et journaliste. Il travaille dans les examens d'entrée pré-universitaires, les pré-concours, les cours particuliers, la préparation des tests de compétition et est créateur de contenu pour le Portail www.acessaber.com.br.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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