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Projet de Journée du cirque pour l'éducation maternelle et primaire

Nous avons sélectionné dans cet article quelques suggestions et modèles prêts pour votre Projet Journée du cirque, date qui est célébrée chaque année le jour 27 mars.

La date choisie pour célébrer le Journée du cirque était la date du 27 du mois de mars. Il y a une bonne raison à cette date et pas à une autre. Le 27, une grande star du cirque est née ici au Brésil. Son nom de baptême était Abelardo Pinto, cependant, il était connu par beaucoup comme le clown "Piolin".

Sa trajectoire a commencé tôt, c'est-à-dire, comme beaucoup auraient pu le deviner, Piolin a été élevé à l'intérieur d'un cirque, il a donc commencé à participer à des spectacles très petits. Au début, il a participé à différentes présentations. Ses parents de cirque ont également aidé Piolin à démarrer sa carrière.

En perfectionnant son art et en investissant dans son côté comique, Piolin a réussi à devenir l'un des clowns les plus reconnus.

Sa reconnaissance était si grande que les gens de l'étranger ont commencé à remarquer son grand travail. De plus, il fut l'un des seuls gens de cirque à être invité à faire partie de la Semana da Arte, aux côtés d'artistes importants comme Tarsila do Amaral, par exemple.

Même le président Washington Luis aimait suivre ses présentations.

Abelardo Pinto a conquis tout le monde avec ses performances engageantes.

C'était un artiste de cirque complet. Drôle, gymnaste, créatif et aussi funambule.

O Journée du cirque en plus de nous rappeler notre enfance, c'est une façon simple d'honorer ce fantastique artiste brésilien! (En savoir plus sur Journée cirque ici)

Consultez nos conseils prêts à l'emploi ci-dessous pour votre Projet Journée Cirque :

Indice

  • Projet Journée du cirque – Langue orale et écrite
  • Projet Journée du cirque pour l'éducation de la petite enfance
  • Projet Journée Cirque – Moi au cirque
  • Projet Journée Cirque – Moi au cirque à imprimer
  • Projet Journée Cirque - 1ère Période
  • Projet Journée du Cirque - 1ère Période à imprimer
  • Projet de Journée du cirque pour l'éducation maternelle et primaire
  • Ressources complémentaires pour votre projet Journée du cirque :
  • Activités de la journée du cirque – Visière imprimée
  • Activités de la journée du cirque – Masque imprimable
  • Activités de la journée du cirque – Coloriages
  • Activités de la Journée du Cirque à imprimer

Projet Journée du cirque – Langue orale et écrite

Projet Journée Cirque - Langue Orale et Ecrite

Projet Journée du cirque – Langue orale et écrite

Permettre le travail de développement de l'Oral et de l'Ecrit avec des notions présentes dans le quotidien des enfants, ainsi que les amener à découvrir leurs propres stratégies, développer leur confiance en soi face aux concepts mathématiciens.

A travers l'univers magique du cirque, l'enfant approfondira sa construction de connaissances sur la lecture et l'écriture.

Justification:

Dans l'éducation de la petite enfance, nous devons promouvoir des expériences d'apprentissage des langues significatives, à travers le travail avec le langage oral et l'écriture, constitue l'un des espaces d'expansion des capacités de communication et d'expression et d'accès au monde lettré par les des gamins. Cette expansion est liée au développement progressif des compétences associées aux quatre compétences linguistiques de base: parler, écouter, lire et écrire.

Nous avons décidé de combiner le développement de ces compétences avec le projet sur le cirque pour que les enfants puissent secourir un peu de l'histoire de ce monde magique pour qu'ils apprennent, générant le plaisir des nouvelles conquêtes acquis.

Buts:

  • Connaître l'histoire du cirque;
  • Connaître le cirque et ses attributions ;
  • Identifier les personnages de cirque et leurs attraits ;
  • Connaître la fonction de chaque personnage dans le cirque;
  • Connaître la langue utilisée dans le cirque;
  • Savoir comment vivent les enfants qui vivent dans le cirque ;
  • Jouer des rôles liés aux personnages du cirque;
  • Dramatiser les mouvements des personnages du cirque ;
  • Imitez les animaux de cirque ;
  • Participer à des jeux liés au cirque;
  • Chanter des chansons de cirque ;
  • Participer à des travaux de mouvements corporels, en imitant des personnages de cirque ;
  • Valoriser le cirque comme une grande expression culturelle ;
  • Respecter le travail des personnages de cirque ;
  • Respectez les animaux qui font partie du cirque;
  • Savoir travailler en groupe;
  • Savoir écouter et attendre son tour pour parler ;

Activités à travailler :

  • Chanter des chansons en rapport avec le thème ;
  • Elaborer des textes en lien avec le thème ;
  • Recherches;
  • Réalisation d'affiches;
  • Couper et coller;
  • Plis ;
  • Conversations informelles ;
  • Lecture de poèmes;
  • drame de clown
  • Lire une histoire sur le sujet ;
  • Bingo
  • lettre cryptique
  • Fantoche
  • La modélisation;
  • Dessiner et peindre;
  • Danser;
  • Petits jeux;
  • Dramatisation;
  • Regardez le film « Patati e Patata » ;
  • Atelier de ferraille: Faire un clown ;
  • Jeu de mémoire avec des personnages de cirque.
  • Dessinez et profitez des scènes de cirque.
  • Production de textes à travers des chiffres sur le cirque

Évaluation:

Le développement de ce projet sera jugé satisfaisant si le groupe manifeste son intérêt lors de la présentation du activités, et que celles-ci sont agréables et contribuent au changement de comportement par l'apprentissage important.

Culmination:

Présentation faite à la communauté scolaire et exposition du travail réalisé par les élèves, avec jeux, musique de cirque, imitation de clowns, magie, etc.


Projet Journée du cirque pour l'éducation de la petite enfance

Projet Journée du cirque pour l'éducation de la petite enfance

Projet Journée du cirque pour l'éducation de la petite enfance

Celui-là projet de la journée du cirque vise à aiguiser l'imagination des enfants, en se concentrant toujours sur le respect des différences de toutes les personnes, les personnes et la langue (corps, musical, plastique et oral), amenant l'enfant à exprimer ses idées, ses sentiments, ses besoins et ses désirs, faisant ainsi progresser son processus de apprentissage.

Basé sur un jeu ludique et imaginatif, encourageant la créativité en favorisant des expériences d'apprentissage significatives. Par le jeu, l'enfant développera des domaines de connaissances, en plus de stimuler la curiosité, la confiance en soi et l'autonomie, comme le les instruments à utiliser comme support aideront, que ce soit dans l'aspect physique, social, intellectuel ou émotionnel, assurant ainsi son développement intégral. Identifier les différents types de spectacles et les changements engendrés lors de leur création jusqu'à nos jours.

OBJECTIF PRINCIPAL

  • Il encourage les nouvelles générations à apprécier la diversité et à la respecter, compte tenu des valeurs qui leur sont attribuées, en s'immergeant dans le monde de l'imaginaire et de la fantaisie.

OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

  • Connaître l'histoire du cirque, valoriser l'art du cirque.
  • Adopter des attitudes de coopération et de respect des autres, en maintenant l'harmonie du groupe.
  • Développer la socialisation et l'intégration dans les groupes, en favorisant l'expansion de la créativité et la coopération mutuelle.
  • Développer une large coordination motrice dans les activités récréatives favorisant des attitudes de confiance.
  • Identifier les personnages du cirque et leurs fonctions, comprendre la culture du cirque.
  • Explorer avec des bribes, des personnages de cirque, stimulant le développement de la créativité, de l'imagination et de la fantaisie, permettant à l'enfant de penser et d'agir.
  • Faire preuve d'équilibre et de latéralité en se déplaçant dans l'espace physique de l'école en marchant, en courant, en sautant.
  • Reconnaître et identifier le processus de codage à travers diverses activités avec l'alphabet, ainsi que son exploration.

Nature et société

  • sentiments de travail
  • Jeux coopératifs
  • Enregistrement des règles
  • le respect des autres
  • Corps humain
  • mimétisme

Thèmes croisés: éthique, solidarité, coopération, respect d'autrui.

Mouvement:

  • Expression corporelle (dramatisation, danse)
  • Coordination motrice large
  • latéralité
  • Équilibre

Langue orale et écrite :

  • Noms (renforcement dans l'écriture du nom lui-même);
  • Histoires: séquences, personnages, intrigue, mémoire.
  • Exploration d'histoires à travers le langage oral;
  • En train de lire

Math:

  • Chiffres/Quantification
  • Formes géométriques
  • Classement, classement.

Méthodologie.

Nous commencerons le projet de la journée du cirque avec un peu d'histoire du cirque. Le film Madagascar 4 sera projeté aux enfants, où ils pourront découvrir les animaux qui vivaient dans le cirque puis les raisons pour lesquelles ils ne peuvent plus faire partie de l'art du cirque. Nous identifierons quelques vidéos des cirques les plus connus.

Le projet doit être appliqué trois fois par semaine, une pour chaque procédure, la littérature doit être une habitude constante dans la vie de l'enfant, réalisée toute la journée et alternant avec des lectures individuelles et collectif.

  • Conception
  • Construction avec ferraille
  • Jeux
  • séance de cinéma
  • Construction de panneau
  • Dramatisation
  • jeu dirigé
  • activités de détente
  • Production de textes collectifs

Évaluation:

  • Les performances des élèves seront surveillées tout au long des activités. L'évaluation se fera par une observation constante de l'enseignant et par l'enregistrement des processus d'apprentissage des élèves.

Projet Journée Cirque – Moi au cirque

Il faut secourir la plus ancienne de toutes les parties pour réfléchir à la relation: Animaux x Cirque.

Buts:

  • Connaître l'histoire du cirque;
  • Valoriser les professionnels du cirque ;
  • Identifier le cirque comme art et le sauver ;
  • Réfléchir sur le manque de respect envers les animaux en cage dans le Cirque et même les conditions de vie et de traitement ;
  • Développer le raisonnement logique, l'expression orale et corporelle, la coordination motrice, la perception auditive et visuelle de l'enfant.

Développement:

  • Couvertures pour le travail;
  • Dates commémoratives ;
  • Couper et coller;
  • mobiles;
  • Cadeaux;(Faveur de clown pour la journée du cirque)
  • Déguisements;
  • Masques ;
  • Poésie;
  • Doigts de théâtre ;
  • Dessins à colorier;
  • art EVA;
  • Chanson;
  • Album éducatif;
  • Puzzle;
  • Montage d'histoires.
  • Production de texte ;
  • Jeux dirigés;
  • Invitations ;
  • Plis ;
  • Visières ;
  • Déchets;

Culmination:

Diriger un cirque à l'école en offrant les présentations des élèves ;

Projet Journée Cirque – Moi au cirque à imprimer

Projet Journée Cirque – Moi au cirque à imprimer


Projet Journée Cirque - 1ère Période

Ce projet de journée du cirque dure deux semaines et devrait être développé au mois de mars.

Buts:

  • Valoriser le cirque;
  • Rencontrez les professionnels du cirque;
  • Développer un goût pour la musique et la poésie;
  • Socialiser.

Développement:

  • poèmes ;
  • Chanson;
  • Dramatisation;
  • Histoire;
  • Puzzle;
  • découpes;
  • Origami;
  • mobiles;
  • Lettres de chasse;
  • Masques ;
  • Annonce;
  • Invitation;
  • Production de texte collectif ;
  • Reliez les points ;
  • Activités avec les journaux et les magazines ;
  • Recherche;
  • activités portugaises;
  • Activités mathématiques;
  • Activités ludiques;
  • Bande de ferraille;

Culmination:

  • Dramatisation de l'histoire « Qui a volé la joie du clown » – Gerusa Rodrigues Pinto – Editora FAPI.
  • Défilé de clôture du projet de la journée du cirque, avec des enfants caractérisés par des artistes du cirque et des animaux

Projet Journée du Cirque - 1ère Période à imprimer

Projet de Journée du cirque pour l'éducation maternelle et primaire

Le thème du cirque propose des éléments et des figures qui captivent l'intérêt et la curiosité de l'enfant et peut donc parfaitement servir à approfondir et améliorer vos connaissances dans les disciplines bases. Servir ici aussi, pour montrer que les études peuvent être ludiques ou être associées à des sujets intéressants, développant ainsi le goût de l'étude.

Projet Journée du cirque

Buts:

  • Illustrer à travers un sujet riche et amusant que l'étude peut être une activité agréable;
  • Susciter le goût des études ;
  • Augmenter le vocabulaire et les façons de comprendre la réalité (optique);
  • Travailler avec le langage oral et écrit;
  • Développer un raisonnement logique;
  • Développer la coordination motrice;
  • Encourager un humour sain, qui respecte réciproquement et inversement l'autre dans toutes ses différences et
  • particularités;

Développement:

  • Présenter le thème: qu'est-ce que le cirque, comment ça marche, quelles sont les attractions principales et les plus courantes du cirque ;
  • Travail à travers diverses activités: écriture spontanée, cercle de lecture, dictée, jeux guidés ;
  • LE CIRQUE SCOLAIRE: Avec les élèves, fabriquez des masques (avec du carton, du matériel recyclé, de l'EVA ou autres) clown, présentateur, danseur, magicien, puis confectionnez des costumes et fabriquez vous-même cadeau;
  • Créer une murale collective qui expose les différents attraits du cirque, les personnages principaux et ce qui a été étudié jusqu'à présent;
  • Conception;
  • Couper et coller;
  • Jeu des sept erreurs ;
  • Chanter, regarder des films et d'autres fonctionnalités interactives.

Ressources complémentaires pour votre projet Journée du cirque :

Activités de la journée du cirque – Colorons le clown?

Colorie le clown en observant les lettres qui indiquent les couleurs

Activités de la journée du cirque - Colorons le clown?

Activités de la journée du cirque – Visière imprimée

Activités de la journée du cirque - Visière imprimée

Activités de la journée du cirque – Masque imprimable

Activités de la journée du cirque - Masque imprimable

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Activités de la journée du cirque – Coloriages

Activités de la Journée du cirque pour l'éducation de la petite enfance

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Activités de la Journée du Cirque à imprimer

Activités de la journée du cirque

Puzzle

Activités de la journée du cirque

complet et couleur

Activités de la journée du cirque

Coupez et collez les mots qui ont la lettre initiale indiquée dans le carré

Activités de la journée du cirque

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