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Interprétation du texte: Vivre en société

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de la quatrième année du primaire, avec des questions élaborées sur le texte qui parle de la vie en société.

Vous pouvez télécharger cette activité portugaise dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Vivre en société – 4e année – Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Vivre en société – 4e année – A imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Vivre en société – 4e année – Avec réponse
  • Image: Page 1 page 2

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Depuis l'aube de l'humanité, lorsque tout dans le monde semblait mystérieux et menaçant, les êtres humains ont ressenti le besoin de vivre et de se relier à leurs semblables. Chercher de la nourriture, faire face aux dangers, construire des maisons étaient des actes collectifs.
Et dans cette coexistence, il a fait émerger des coutumes, des règles de comportement, des rituels, bref, des manières de vivre qui étaient conformes aux besoins de chaque groupe et aux caractéristiques physiques et géographiques du lieu habité. […]

Liliana lacocca et Michele lacocca. Moi et les autres: améliorer les relations. São Paulo: Attique, 2003.

Des questions

1) Quel est le sujet traité dans le texte ?
UNE.

2) Dans votre vie quotidienne, vivez-vous avec des règles? A quelles heures ?
UNE.

3) Pourquoi des règles sont-elles nécessaires pour l'interaction sociale ?
UNE.

4) Toutes les règles sont-elles écrites ?
UNE.

5) Comment les règles non écrites sont-elles communiquées aux gens ?
UNE.

6) Imaginez et décrivez ce que serait la vie sociale sans les règles.
UNE.

Par Camila Farias.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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