Activité portugaise, destinée aux étudiants de sixième année, sur la onomatopées. Ces mots qui cherchent à reproduire les sons émis par les êtres. L'activité explore différentes onomatopées, à partir d'un décoller d'Agar. Apprenons?
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BROWNE, D. "Agar l'horrible". Porto Alegre: LP&M, 2008. P. 40.
Question 1 - Identifiez le passage de la bandelette qui présente une onomatopée :
( ) "Quelle journée!"
( ) "Avez-vous reçu quelque chose ?"
( ) "Ahhchoo!"
Question 2 - L'onomatopée, identifiée ci-dessus, révèle qu'Agar était :
( ) malade
( ) faim
( ) en colère
Question 3 - Marquez l'onomatopée qui pourrait remplacer celle utilisée dans la bandelette, sans interférer avec la direction :
( ) Tousse tousse!
( ) Wow!
( ) Atchim !
Question 4 – « J'ai pêché pendant quatre heures […] ». Marquez l'onomatopée qui pourrait représenter le son du passage des heures dans cette partie du texte :
( ) Dindon !
( ) TIC Tac!
( ) Trim-trrrim!
Question 5 - En supposant qu'Agar ait attrapé beaucoup de poissons, indiquez l'onomatopée qui pourrait exprimer le son de son cri de joie :
( ) Wow!
( ) Boum !
( ) Grrr !
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste en enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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