Interprétation du texte: bonne nuit

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte « Bonne nuit ».

Cette activité de compréhension de lecture est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF, ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Interprétation du texte: Bonsoir – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation de texte: Bonsoir – 3e année – Avec réponse
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

bonne nuit

Pauvre Dormeur! On le traite de fainéant toute la journée, mais c'est normal! C'est un paresseux. Et bien sûr, qu'est-ce qui fait un fainéant? Il dort tout le temps, suspendu à sa branche d'arbre...
– Allez, réveillons-le! - Pitu chuchote à d'autres perroquets.
Oops! Le serpent glisse de branche en branche, puis il s'enveloppera de Sleepy :
– C'est déjà assez de sommeil, tu as sûrement soif, non ?

Sleepy bouge un peu, puis se rendort...
C'est au tour des perroquets d'essayer! Ils ont mis une plume dans leur nez et une autre sous chaque bras. Cependant, Sleepy dort et dort…
À la fin de la journée, les perroquets sont épuisés! Ils bâillent pour desserrer leurs mâchoires...
Où vas-tu dormir? À propos du ventre mou de Sleepy...

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Que fait Sleepy tout au long de la journée ?
UNE.

3) Quand le serpent s'enroule autour de Sleepy pour le réveiller, que lui dit-il ?
UNE.

4) Que font les perroquets pour essayer de réveiller Sleepy ?
UNE.

5) A la fin de la journée, où s'endorment les perroquets épuisés ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.