Activité portugaise: les pourquoi

Activité portugaise, adaptée aux élèves de la neuvième année du primaire, environ les pourquoi. Pourquoi, pourquoi, pourquoi ou pourquoi? Ensemble ou séparément? Avec ou sans accent? Vous avez des doutes? Répondez ensuite aux questions en vous basant sur le texte. filtres naturels et apprenez à les utiliser correctement !

Vous pouvez télécharger cette activité en portugais dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cet exercice de portugais sur:

• Mot: Activité portugaise: Les pourquoi – 9e année – Modèle modifiable
• PDF: Activité portugaise: Les pourquoi – 9e année – À imprimer
• Modèle: Activité portugaise: Les pourquoi – 9e année – Avec une réponse
• Image: Page 1

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

filtres naturels

Savez-vous __________ que la plantation d'arbres contribue à atténuer les effets de la pollution atmosphérique? Pour se développer, les arbres ont besoin de dioxyde de carbone (CO2). Ainsi, plus il y a d'arbres, plus grande est la rétention de ce gaz, bon pour les plantes, mais, à forte dose, nocif pour la planète. Planter des arbres est donc excellent pour la qualité de l'air et préserver les forêts c'est encore mieux, car dans ensemble, les arbres sont capables d'intercepter même les métaux lourds présents dans l'air - ce sont de véritables filtres Naturel!

Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 250. Disponible en: .

Des questions

Question 1 - L'espace indiqué dans le texte doit être rempli avec :

( ) "Pourquoi".

( ) "Pourquoi".

( ) "car".

Question 2 - Notez cette réécriture de la première phrase du texte :

« La plantation d'arbres contribue à réduire les effets de la pollution atmosphérique. ___________?”,

Dans ce cas, faut-il combler l'écart avec l'option indiquée à la question précédente? Expliquer:

Question 3 - Dans le passage « […] préserver les forêts c'est encore mieux, Pourquoi, ensemble, les arbres parviennent à intercepter […] », le mot souligné pourrait être remplacé par :

( ) "mais".

( ) "car".

( ) "c'est pourquoi".

Question 4 - Dans la phrase « Je ne sais pas pourquoi tant de destruction environnementale! », « pourquoi » fonctionne comme :

( ) adjectif.

( ) pronom.

( ) substantif.

Question 5 - Complétez avec « pourquoi », « pourquoi », « pourquoi » ou pourquoi :

_____________ devons-nous planter et préserver des arbres? ______________ les arbres sont des filtres naturels !

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

signaler cette annonce