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Activité portugaise: pronoms personnels obliques

L'activité portugaise, centrée sur les élèves de la neuvième année du primaire, aborde les pronoms personnels obliques. Quand un pronom personnel est-il oblique? Quand il joue le rôle d'objet ou de complément! Analysons-les dans le texte intéressant Ce n'est pas maman !? Pour cela, répondez aux questions proposées !

Vous pouvez télécharger ce modèle d'activité en langue portugaise dans Word qui peut être modifié, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité répondue.

Téléchargez cet exercice de portugais sur :

  • Mot: Activité portugaise: Pronoms personnels obliques – 9e année – Modèle modifiable
  • PDF: Activité portugaise: Pronoms personnels obliques – 9e année – À imprimer
  • Modèle: Activité portugaise: Pronoms personnels obliques – 9e année – Avec réponse
  • Image: Page 1 

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Lis:

Ce n'est pas maman !

Le scientifique autrichien Konrad Lorenz, qui a vécu entre 1903 et 1989, était un expert en comportement animal et a montré qu'ils apprennent à reconnaître la mère par le contact. C'est-à-dire la voir dès leur naissance. Une fois, le chercheur a même joué à un jeu qui montre comment cela se passe: quand une portée de les oies sont sorties de l'œuf, Lorenz s'est approché de telle manière qu'il était la première chose que les oies vu. Résultat: les chiots ont appris à reconnaître le scientifique et l'ont suivi partout où il allait, comme s'il était leur mère.

Revue « Ciência Hoje das Crianças ». Édition 276. Disponible en: .

Des questions

Question 1 - Identifiez le passage dans lequel il y a un pronom personnel oblique :

( ) « […] ils apprennent à reconnaître la mère au contact.

( ) « C'est-à-dire la voir dès leur naissance. »

( ) "[…] comme s'il était leur mère."

Question 2 - Dans le passage identifié dans la question ci-dessus, le pronom personnel oblique remplit la fonction de résumer :

Question 3 - Le terme « o » est un pronom personnel oblique dans la phrase :

( ) « Une fois, le chercheur a même fait une blague […] »

( ) « […] les chiots ont appris à reconnaître le scientifique […] »

( ) « […] et le suivait partout où il allait […] »

Question 4 - Dans la phrase notée ci-dessus, le terme « o » fonctionne syntaxiquement comme :

( ) matière

( ) Objet direct

( ) objet indirect

Question 5 - Surlignez le pronom personnel oblique dans cette phrase :

« […] Lorenz l'a approché de telle manière que […] »

Question 6 – Le pronom personnel oblique souligné indique que le verbe « approximatif » a été utilisé :

( ) à la voix active.

( ) à la voix passive.

( ) dans la voix réfléchie.

Par Denyse Lage Fonseca

Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.

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