Activité d'interprétation de textes, développée pour les élèves de première ou deuxième année du primaire, avec lecture et interprétation du poème de Pedro Bandeira intitulé: Identité.
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ÉCOLE: DATE :
PROF: CLASSE :
NOM:
parfois même pas moi
Je sais qui je suis.
parfois je suis
"ma chérie",
parfois je suis
« vilaine gosse ».
Pour moi
parfois je suis roi,
héros volant,
cow-boy de combat,
joueur champion.
Parfois je suis une puce,
je vole aussi,
qui vole et se cache
de peur et de honte.
Parfois je suis Hercule,
gagner Samson,
coffre en acier
buteur!
Mais qu'importe
que penses-tu de moi?
Je suis qui je suis,
je suis moi,
Je suis comme ça,
Je suis un garçon.
(Pedro Bandeira. Chevaucher l'arc-en-ciel. São Paulo, Moderne, 1993.)
1) Réponse :
a) Quel est votre nom ?
UNE.
b) Quel est le nom de votre école ?
UNE.
c) Comment s'appelle ton professeur ?
UNE.
d) Quel est le nom de votre ville ?
UNE.
e) Comment s'appellent tes parents ?
UNE.
g) As-tu des frères et sœurs? Combien et quels sont leurs noms ?
UNE.
2) Qui a écrit le texte « Identité » ?
UNE.
3) Supprimer du texte 04 mots qui ont des sons similaires.
R
4) Lorsqu'il ressent de la peur ou de la honte, qu'est-ce que le garçon aimerait être ?
R
5) À quelle heure de la journée le garçon est-il roi, héros volant, cow-boy de combat et joueur champion ?
UNE.
6) Le garçon dit qu'il se fiche de ce que les gens pensent de lui. Parce que?
UNE.
7) Et vous souciez-vous de ce que les gens pensent de vous ?
UNE.
8) Et vous, qu'aimeriez-vous être lorsque vous ressentez de la peur ou de la honte? Parce que?
UNE.
Par Rosiane Fernandes Silva- Diplômée en Lettres et Pédagogie et post-graduée en Education Spécialisée
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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