Education for all people
Fermer
Menu

La navigation

  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • French
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Fermer

Interprétation du texte: Chanson "You Broke My Heart"

Activité d'interprétation de texte, adaptée aux élèves de la 7e à la 9e année, avec des questions sur la chanson "Tu m'as brisé le cœur" Nego do Borel fet. Anitta et Wesley Coquin.

Cette activité en portugais est disponible en téléchargement dans un modèle Word modifiable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

Téléchargez cette activité sur :

  • Mot: Interprétation du texte: Chanson « Tu m'as brisé le cœur » - 7e à 9e année - Modèle modifiable
  • PDF: Interprétation du texte: Chanson « Tu m'as brisé le cœur » – 7e à 9e année – Prêt à imprimer
  • Modèle: Interprétation du texte: Chanson « Tu m'as brisé le cœur » – 7e à 9e année – Avec des réponses

ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

Tu m'as brisé le coeur!

Tu m'as brisé le cœur, oh

Mais mon amour va bien, non, non 
Maintenant, il sera laissé alors. Quelle? Quelle? Là
Un petit morceau pour chaque schéma,

juste un petit peu 

Tu m'as brisé le coeur,

 Oh! mon coeur
Mais mon amour ne se sent pas désolé, non, non 
Qui sera maintenant laissé de côté alors 
Un petit morceau pour chaque schéma, juste un petit morceau 

Si je ne garde même pas d'argent 
encore moins garder rancune 
tu as d'abord hésité 
notre affaire est terminée 

Et si j'étais fait maison dans le cloaque 
Quand ça passe je suis la terreur 
je suis célibataire 
préparé pour le chaos 

Tu as brisé mon coeur, oh mon coeur 
Mais mon amour va bien, non, non 
Maintenant, il restera alors (quoi, Safadão? Quoi, coquine ?) 
Un petit morceau pour chaque schéma, seulement
un petit morceau 

Je n'ai jamais voulu ton coeur 
Trop d'amour est juste un problème, non, non 
Mais tu peux être alors 
Un petit morceau de mon schéma, juste un petit morceau 

C'est parti, c'est résolu 
vas-y et laisse aller 
Mais si je roule j'en doute 
que tu ne désespères pas 

t'oublier n'était pas un problème 
Le problème est de résoudre 
cette pluie de schéma 
que je dois répondre 

Lundi je rencontre le voisin du dessus 
Mardi je rencontre le voisin d'à côté 
Mercredi est le jour de cette fille 
Qui habite au coin de la rue en bas 
Jeudi je commence tôt le matin 
Parce qu'il y en a deux de plus que tu ne peux pas nier 
Le week-end est tout foiré 
C'est un tel schéma, tu ne peux pas dire 

Tu as brisé mon coeur, oh mon coeur 
Mais mon amour va bien, non, non 
Mais vous pouvez être alors. Quelle? Quelle?
Un petit morceau de mon schéma, juste un petit morceau. (2x) 

Des questions

1) Quel est le thème proposé dans la chanson? Expliquer.

2) Quels sont les jours de la semaine où le moi lyrique a un schéma ?

3) Expliquez ce que le moi lyrique dit dans les versets: «Je suis dans la vie de célibataire/Préparé pour chien…"

4) D'après le texte, le moi lyrique a-t-il été blessé par l'ex-amour? Justifiez avec des éléments présents dans la musique.

5) Est-ce que quelqu'un vous a déjà brisé le cœur? Vous souffrez depuis longtemps? Qu'avez-vous fait pour récupérer ?

6) Aimez-vous ce style de musique? Commenter.

7) Au dos: « Tu m'as brisé le cœur… ». Combien de périodes avons-nous ?

8) Dans la strophe:" Si je ne garde même pas d'argent / Encore moins de rancune 
Vous avez hésité le premier / Notre affaire est terminée… »
on a:

Vérifiez les bonnes alternatives.

a) ( ) 5 verbes

b) ( ) trois pronoms

c) ( ) 4 verbes

d) ( ) un adverbe de négation

e) ( ) un simple point dans "et encore moins garder rancune..."

f) ( ) les conjonctions – ni / cela.

g) ( ) deux noms .

h) ( ) une période composée en « Notre affaire est terminée ».

9) Transcrivez quatre phrases avec un seul point et trois phrases avec un point composé des paroles de la chanson.

10) Les phrases ci-dessous forment des points simples, leur fonction sera de les transformer en points composés :

a) "Lundi je rencontre le voisin du dessus"
b) « Mardi, je rencontre le voisin d'à côté… »
c) "Mercredi est le jour de cette fille..."
d) "Qui habite au coin de la rue en bas..." 
e) « Jeudi, je commence tôt le matin… » 
f) "Que tu ne désespères pas..."
g) "Je suis célibataire..." 
h) "Préparé pour caô..."

Par Rosiane Fernandes Silva – Diplômée en Lettres

À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.

Ézoïquesignaler cette annonce
7e année7e à 9e année8e année9e annéeactivité d'interprétation de texte 7e à 9e annéeActivité de langue portugaise 7e à 9e annéeActivité portugaise 7e à 9e annéeinterprétation musicale tu m'as brisé le cœur de la 7e à la 9e année
Activité en portugais: questions sur les types de matières
Activité en portugais: questions sur les types de matières
on Jul 22, 2021
Interprétation du texte: précipitations
Interprétation du texte: précipitations
on Jul 22, 2021
Activité portugaise: noms
Activité portugaise: noms
on Jul 22, 2021
1 Année5ème AnnéeLittératuresLangue PortugaiseCarte Mentale ChampignonsCarte Mentale ProtéinesMathMaternelle IiMatièreEnvironnementMarché Du TravailMythologie6 AnsMoulesNoëlNouvellesNouvelles EnemNumériqueMots Avec CParlendasPartage AfriquePenseursPlans De Cours6ème AnnéePolitiquePortugaisArticles Récents Articles PrécédentsPrintempsPremière Guerre MondialePrincipale
  • 1 Année
  • 5ème Année
  • Littératures
  • Langue Portugaise
  • Carte Mentale Champignons
  • Carte Mentale Protéines
  • Math
  • Maternelle Ii
  • Matière
  • Environnement
  • Marché Du Travail
  • Mythologie
  • 6 Ans
  • Moules
  • Noël
  • Nouvelles
  • Nouvelles Enem
  • Numérique
Privacy
© Copyright Education for all people 2025