Projet de fête de juin pour la maternelle et l'école primaire

Les meilleures idées, suggestions et modèles prêts pour votre Pprojet junina party pour l'éducation élémentaire et la petite enfance.

Festas Juninas est une tradition forte, dans laquelle la promotion de la culture populaire est au centre du cercle. Les historiens prétendent que la fête est née avec ce nom car elle a eu lieu au mois de juin. Une autre version dit que le festival est originaire des pays catholiques d'Europe et, par conséquent, serait un hommage à Saint John.

Quadrilhas, feux de joie, pop-corn et drapeaux colorés sont quelques-uns des éléments qui gagnent de la place dans les rues, les villes et les écoles au mois de juin. Bien qu'elles soient célébrées aux quatre coins du pays, c'est dans le nord-est que les Festas Juninas acquièrent une grande expression. En raison des longues périodes de sécheresse dans la région, les festivités sont l'occasion de rendre grâce pour les rares pluies qui tombent sur ces terres.

Festa Junina est arrivée au Brésil par les Portugais, à l'époque coloniale, apportant l'influence de différents pays d'Europe et d'Asie. La danse programmée, qui a inspiré la création du carré, serait venue de France; la tradition chinoise de déclencher des feux d'artifice; la danse des rubans, d'Espagne et du Portugal. Ces expressions culturelles et d'autres mélangées aux cultures africaines et indigènes ont abouti à ce que nous connaissons aujourd'hui sous le nom de Festas Juninas brésiliennes.

Et en pensant à tout cela, ainsi qu'aux moyens de vous faciliter la tâche, nous avons décidé de rendre ces modèles disponibles prêts pour votre fête du projet junina à l'école, vérifier:

Projet Festa Junina – Solidarité

Objectif principal 

• Développer des actions citoyennes efficaces, reconnaissant les possibilités d'intervention dans la société à travers les festivités qui ont lieu au Brésil pendant le mois de juin.

Objectifs spécifiques:

• Valoriser les différences culturelles du Brésil.
• Reconnaître l'importance de Festa Junina dans différentes régions.
• Promouvoir la sensibilisation à la protection de l'environnement.
• Développer des attitudes de solidarité en collectant des dons.
• Sensibiliser à la nécessité d'un monde durable.

Stratégies

1. Mobiliser l'école pour mener des actions de solidarité dans les communautés nécessiteuses.- Dans un premier temps, réaliser une cartographie des environs, relevant les besoins de la région et des institutions qui pourraient être assisté.
2. Rassemblez les produits d'épicerie non périssables, le matériel d'hygiène ou d'autres produits mentionnés dans la cartographie. Ces éléments seront livrés aux établissements.
3. Collectez des matériaux recyclables à transformer en jeux et à utiliser le jour de la Festa Junina.
4. Mener des recherches sur les agents polluants dans les rivières, les mers et les forêts. Méfiez-vous des feux de joie et des brûlures et libérez des ballons, qui peuvent être sources d'incendie.
5. Organiser des ateliers d'assemblage de jouets:

blagues

PÊCHE

• Placez, avec les poissons dans le bac à sable: des canettes, des sacs en plastique, des bouteilles en pet et d'autres objets que l'on trouve dans les rivières et les mers. Les participants doivent nettoyer la « rivière » en sauvant les poissons de la pollution.

BOUCHE DES DÉCHETS

• Placez un gros laiton de manière à ce qu'il frappe à l'intérieur de chaque laiton désigné pour différents types de matériaux, le "poubelles" de différentes sortes telles que bouteilles pour animaux de compagnie, boîtes de savon en poudre "vides", emballages de produits vides, papiers.

La tête haute: NE METTRE RIEN TEL QUE DU VERRE OU DES ÉLÉMENTS QUI PEUVENT CAUSER DES DOMMAGES.

JOALLER DES ANNEAUX: Rouleau d'essuie-tout et assiettes en carton peint

BOWLING

• Bidons vides décorés qui seront abandonnés
• DANSE avec des chansons folkloriques
• musique nationale et folklorique (juninas)
• ALIMENTATION TYPIQUE cacahuètes, pop-corn, pignons de pin, paçoquinha, etc.

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Projet de fête de juin

Objectifs généraux :

• Sauvez notre culture et valorisez le folklore brésilien; Enrichir les connaissances du groupe sur les coutumes des fêtes de juin. Cela se fera à travers des activités ludiques et agréables, contribuant à la socialisation des élèves.

Objectifs spécifiques:

Mettre en valeur les diversités régionales. Connaître les caractéristiques des festivals de juin dans différentes régions du pays; Apprécier et démontrer des attitudes respectueuses envers le travail et les populations rurales; Comprendre l'histoire de la Festa Junina, ainsi que sa valeur dans le folklore brésilien, en soulignant ses aspects sociaux et religieux; Prendre conscience de l'importance du travail d'équipe et de son union;

Ressources:

• Chansons; Réalisation d'albums éducatifs;
• Couper et coller; Production de décorations pour la chambre;
• Productions de textes sur le sujet
• Jeux Juninas (course de sacs, danse sur chaise, danse orange, ballon pop, cerceau, course aux œufs, etc.)
• Travailler avec les traditions;
• Dire Junino ;
• Aliments typiques;
• Origine de la Festa Junina.
• Recherche sur les régions brésiliennes, jeux et danses en juin.
• Montage d'histoires. Invitations. Plis.
• Art en eva et papier.

Culmination:

• Assemblage et chorégraphie des danses de juin
• Elaboration d'une fresque sur le thème
• Une chasse au trésor pour organiser la fête de juin

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Projet de fête de juin pour les premières séries

OBJECTIFS GÉNÉRAUX :

• Intégrer les élèves, les enseignants, les parents et la communauté en général et promouvoir cette fête populaire en offrant un moment de joie à l'école.
• Encouragez les étudiants à profiter des fêtes de juin, en leur offrant la possibilité de se détendre, de socialiser et d'élargir leurs connaissances grâce à des activités diversifiés, des jeux, des recherches et des présentations caractéristiques de ces festivités qui font partie du folklore brésilien, mettant en valeur leur caractère populaire, social et culturel;
• Connaître les caractéristiques du festival de juin, valoriser et démontrer des attitudes de respect du travail et des populations rurales. Encourager le travail coopératif, permettre la participation à divers jeux, les amener à connaître les coutumes et à valoriser les traditions.

OBJECTIFS SPECIFIQUES: 

• Socialiser avec la communauté locale, l'école et la famille (My School My Community Project).
• Connaître les caractéristiques des festivals de juin;
• Apprécier et démontrer des attitudes respectueuses envers le travail et les populations rurales ;
• Promouvoir l'intérêt et la participation au gang et à la fête de juin ;
• Comprenez l'histoire de la Festa Junina, ainsi que sa valeur dans le folklore brésilien, en soulignant ses aspects sociaux.
• Prendre conscience de l'importance du travail d'équipe et de son union;
• Collecter des fonds pour fermer le stationnement de l'école;
• Stimuler la créativité et l'imagination à travers des activités en lien avec le thème ;
• Sensibiliser aux dangers des ballons et des feux d'artifice
• Sauvez les traditions de la fête de juin ;
• Apprenez-en un peu plus sur l'une des fêtes traditionnelles du Brésil, ses symboles, ses plats typiques, ses costumes et ses danses.
• Développer le rythme, le rythme et la créativité;
• Enrichir les connaissances des étudiants sur l'histoire des Festas Juninas

Quelques suggestions:

• Imitation d'un artiste redneck ;
• Préparation d'un plat typique de juin;
• Tentes avec nourriture typique (élèves responsables)
• Ornementation scolaire; (Murale avec des drapeaux et des ballons, des chapeaux de paille, des tamis décorés, des épouvantails en balles de maïs.)
• Chaîne d'amour;
• Courrier élégant.

MÉTHODOLOGIE

• Répétition de gang ;
• Fabrication de fanions;
• Chansons chantées et dansées de la fête de juin ;
• Simulez le mariage des montagnards ;
• Recherche sur le sujet;
• Dégustation de plats typiques ;
• Décoration;
• découpes;
• Collage;
• affiches;
• Chansons;
• Dramatisations.
• Réalisation de fresques murales

Remarque: Les activités seront développées collectivement et individuellement avec l'interaction entre l'enseignant et l'élève pendant les activités proposées.

ACHÈVEMENT:

• O Projet de fête de juin pour la série initiale, elle se terminera avec la réalisation de la fête Junina avec musique country, danses carrées, plats typiques le 2 juin 2010.

ÉVALUATION:

• L'évaluation se fera par inscription en rapport avec les apprentissages individuels et collectifs des élèves par rapport aux activités proposées lors de l'élaboration du Projet de fête de juin pour les premières séries

RÉPARTITION DES TÂCHES DE FESTA JUNINA

ACTIVITÉ RESPONSABLE

• Ornementation All Team (Coordinateur Rosimeire)
• Quadrilha Aglheira et Edivania
• Préparation des repas Marta, Doracina, Lúcia, Carmelita, Brazinha, Mariusa, Maria Elisa, Amélia
• Ordonnance Marcio, Ivan et Wellington
• Vente de chips Eunice, Magda et Simone
• Bouillon Christina C. Sumara, Célia et Adriana
• Selma, Cintia, Cristina Miguel et Elisabet shake aux fruits
• Boissons gazeuses Valeria, Dulce, Silvana, Vera et Anne
• Cuisine typique Yuara, Solange, Rosimeire, Neide et Mª José
• Hot Dog Edith, Dida, Lucia, Elza et Juliana
• Barbecue Idalmo et Gedeon
• Nettoyage général après la fête Tout le personnel de l'école

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Activités suggérées pour votre projet Festa Junina

course à trois pieds

Marquez un lieu de départ et un autre lieu d'arrivée. Les participants sont réunis par paires. Avec un ruban, la cheville droite est attachée à la cheville gauche du partenaire. Au signal, les duos participants doivent courir jusqu'à l'arrivée. La paire qui arrive en premier gagne.

Activités de fête Junina – Ring Game

Les bouteilles de soda en plastique sont remplies d'eau et une ligne de terrain est marquée à environ 1,5 mètre. Chaque participant doit recevoir des bagues pour les bonnes tentatives. Celui qui frappe le goulot des bouteilles avec le plus d'anneaux gagne.

De l'art:

Reliez les points et peignez le motif :

Le bal à la campagne a continué jusqu'au lever du soleil, la maison était pleine, on pouvait à peine marcher.

Trouvez des mots dans la recherche de mots liés aux festivals de juin. Couvrez-les.

Comptons le nombre d'éléments dans chaque ensemble et peignons le carré avec le nombre correspondant.

Regardez cette illustration et découvrez quels objets manquent.

Marquez avec x o dessins qui n'appartiennent pas à une fête de juin.

Suggestions de jeu et dynamique

jeu de cul d'âne

• Ce jeu est très amusant. Nous utilisons un âne tiré de bois ou de carton. Le participant doit, les yeux bandés, placer la queue de l'âne au bon endroit. Le participant doit être tourné plusieurs fois pour perdre la référence.

faire tomber des canettes

• Il suffit de placer plusieurs canettes vides sur un mur. Les participants essaient de faire tomber les canettes en lançant des balles faites de chaussettes. Celui qui laisse tomber le plus de canettes gagne.

courrier élégant

• Les organisateurs de jeux servent d'intermédiaires dans la livraison de billets avec des messages d'amour, d'amitié, de flirt ou simplement de jeu.

bâton de suif

• Ce jeu est presque toujours présent dans toutes les Festas Juninas. Les organisateurs de la fête placent un gros tronc d'arbre dans le sol. Un certain type de cire ou de suif de bœuf est passé sur ce tronc. Sur le bâton de suif, un cadeau de valeur ou une facture est placé. Le jeu est intéressant, car la plupart des participants sont incapables de grimper et de glisser.

brise-pot

• Un pot en céramique fine est rempli de bonbons et de bonbons. Ce pot est attaché à une poutre en bois. Le participant (généralement un enfant), les yeux bandés et armé d'un long bois, tentera de frapper et de casser le pot. Lorsque cela se produit, tout le monde peut courir chercher les friandises.

Course d'oeufs sur cuillère

• Un œuf de poule est placé dans une cuillère à soupe. Les participants doivent atteindre la ligne d'arrivée en portant la cuillère avec le manche dans la bouche, sans laisser tomber l'œuf.