Plan de cours du carnaval pour l'école primaire et les premières séries

Nous avons sélectionné dans cet article quelques conseils et suggestions pour votre Plan de cours de carnaval, vérifier:

Le carnaval est une fête typique et est attendu par beaucoup. Le Brésil est un pays riche de sa culture, de sa musique, de sa danse, un pays heureux qui nous permet d'apporter une richesse de diversité à l'école. Le carnaval au Brésil étant un enjeu culturel, nous profiterons de cette date pour explorer les danses typiques des régions brésiliennes.

Dans cet esprit, nous avons sélectionné ces suggestions pour votre Plan de cours de carnaval :

Vérifiez également :

• Projet de carnaval à l'école primaire
• Projet de carnaval d'éducation des enfants
• Projet Carnaval
• Projet Carnaval Maternel

Plan de leçon du carnaval pour la mère

Objectif:

• Valoriser la date commémorative « carnaval ».

 1ère étape: Au cercle, parlez du carnaval;

• Qui aime le carnaval ?
• Qui va au carnaval ?
• Quel costume/masque porterez-vous… et ainsi de suite.

Écoutez les différentes marches du carnaval.

2ème étape: Travailler la marche du carnaval.

•  Écoutez d'abord de la musique enregistrée. Ensuite, chantez avec les enfants toute la semaine.
•  Faites une affiche avec la musique et affichez-la dans la classe, chantez en désignant l'écriture.

• Trouvez la lettre du nom sur l'affiche

(EX: M pour MARINA s'écrit MOM/BREAST…)

3 étape: Activité graphique

• Chante la marchinha Mama que je veux ;
• Colorie les dessins ;
• Faites des collages (collez des morceaux de caoutchouc sur le sol où se trouve le bébé).
• Perforation (avec des bâtons de barbecue percez le dessin dans la mousse de polystyrène).

4ème étape: Fabriquer un masque de carnaval avec les enfants (laisser sécher sur la corde à linge pour le lendemain).

Peinture de visage: Peignez le visage de chaque enfant, selon votre choix.

5ème étape: Bal masqué.

Tous les élèves doivent avoir leurs masques, hochets et beaucoup de joie !

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Plan de cours de carnaval pour la 1re à la 5e année de l'école primaire

ce merveilleux Plan de cours de carnaval a été préparé par le professeur Valéria, du blog Enseigner avec affection.

Objectif principal:

• Apporter à l'enfant l'occasion de connaître le carnaval, comment il est organisé, ainsi que l'importance et la valeur de cette tradition dans la culture de son peuple, le Brésil et le monde, à travers les manifestations attrayantes que le parti lui-même dispose.

Détails des actions :

• Explication sur l'émergence du carnaval et son évolution ;
• Présentation de photos de l'évolution de la fête carnavalesque ;
• Activités gratuites de collage et de dessin ;
• Fabrication de masques;
• Présentation de vidéos sur la façon dont le parti est dans différents états ;
• Création de murales sur le thème;
• Présentations artistiques par les étudiants;
• Présentation de photos des travaux des élèves ;
• Travaux sur les marchinhas du Carnaval.

Évaluation:

• Exposition d'œuvres élaborées au cours des semaines;
• Bal de Carnaval.

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Plan de leçon du carnaval - JOIE, JOIE… OBTENEZ LA JOIE !

Le carnaval est une fête typique et est attendu par beaucoup. Le Brésil est un pays riche de sa culture, de sa musique, de sa danse, un pays heureux qui nous permet d'apporter une richesse de diversité à l'école. Le carnaval au Brésil étant un enjeu culturel, nous profiterons de cette date pour explorer les danses typiques des régions brésiliennes.

Nous utiliserons également cette date pour sensibiliser les enfants aux dangers des drogues, comme la cigarette, l'alcool et d'autres dépendances.

OBJECTIF PRINCIPAL:

• Apporter la culture brésilienne à l'environnement scolaire.

OBJECTIF SPÉCIFIQUE:

• Travailler les thèmes par le jeu, en utilisant la musique et la danse ;
• Explorez la créativité en utilisant des matériaux recyclables;
• Éveiller la participation des enfants par leur imagination, leur créativité, leur liberté de grimper, leur interaction et leur détente, en stimulant leur processus d'enseignement-apprentissage.
• Développez votre langage oral et écrit et votre raisonnement logique, physique et moteur.

SUGGESTIONS:

• De l'art: Utilisation de matériaux recyclables, fabrication d'ornements pour décorer l'école, fabrication d'instruments de musique, confection de costumes et de masques, etc.
• Portugais: Recherches linguistiques orales et/ou écrites sur les marches de carnaval, les sambas anciennes de l'intrigue, création de poésie et de musique faisant allusion à la date
• Math: En travaillant avec des nombres, faites une enquête sur le nombre d'écoles et de blocs de samba dans la ville et transformez-les en graphiques, ainsi que le nombre de victoires de chacune d'entre elles au cours des dernières années.
• La géographie: Connaître les chants, les danses et les plats typiques des régions brésiliennes ;
• Les sciences: Sensibilisation à la santé et aux soins du corps et aux soins appropriés qui doivent être pris, tels que l'hydratation, une bonne nutrition, etc.
• PE : Développer la motricité avec de la musique et des jeux typiques de l'époque;

ÉVALUATION:

L'évaluation sera poursuivie en tenant compte de l'évolution, de la participation, de l'attention et de l'implication dans les activités thématiques ;

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Plan de leçon du carnaval - Histoire du carnaval

Accueil, petit-déjeuner, appel avec badges, calendrier et heure, activité éducative, déjeuner, hygiène bucco-dentaire et repos.

Contenu

• Littérature
• la narration
• Appréciation des histoires
• séquence temporelle
• Appréciation musicale
• Exploration des matériaux et techniques artistiques
• Collage
• Représentation par le dessin, la peinture, le modelage
• rythme corporel

haches

• Langue orale et écrite
• Chanson
• Math
• Mouvement
• arts visuels

Buts

• Participer à des situations de lecture;
• Utilisez et connaissez le calendrier comme un moyen de marquer le temps.
• Suivez la musique en chantant et en improvisant ;
• Écoutez attentivement la musique dans des rythmes variés;
• Manipuler la peinture, la pâte à modeler et d'autres matériaux avec différentes textures, consistances et températures ;
• Produire des représentations graphiques en utilisant diverses techniques et matériaux.
• Développer la motricité fine et la créativité.
• Réalisez l'expressivité rythmique à travers des chansons, des danses et des jeux.

Procédures

Nous raconterons l'histoire du Carnaval de la collection « Le saviez-vous? par Maurício de Sousa, nous parlerons des connaissances que les enfants ont déjà sur la Sous réserve, nous marquerons la date du prochain Carnaval sur le calendrier et placerons les enfants sur le bal masqué qui aura lieu le 28 février à CMEI Les enfants recevront des masques de carnaval préalablement confectionnés par les enseignants afin qu'ils puissent les décorer avec de la colle pailletée, des paillettes, du papier décoré, entre autres. Ensuite, nous écouterons et danserons sur des chants de carnaval.

Ressources

• Masques EVA, lastex, livre, CD, paillettes, colle pailletée, radio, papiers décorés.

Évaluation

Nous observerons si les enfants participeront aux situations de lecture, à la confection des masques et à l'écoute et à la danse des chansons.

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Plan de leçon du carnaval pour la série de démarrage

Le carnaval est une fête populaire, vivante et représentative, où le carnaval a été mentionné dans le monde entier. C'est le moment où les enfants gaspillent énergie et joie en devenant contagieux. des fêtes, de cultures différentes montrer à l'enfant cette diversité c'est offrir des moments de connaissance culturel.

Buts:

• Connaître les marchinhas traditionnelles;
• Stimuler la coordination motrice;
• Développer l'expression corporelle;
• Soyez conscient du rythme;
• Promouvoir l'estime de soi;
• Connaître différents rythmes musicaux;
• Identifier les sons et les rythmes ;

Procédures:

• Présenter aux enfants une vidéo ou une image de frevo, poupées Olinda, trio électrique, en une seconde Il est temps de mettre des chansons qui représentent la samba, le frevo, le carnaval d'Olinda, la musique de Bahia pour explorer.
• Faire un collier havaianas avec de la paille ;
• Coller le sequin sur le masque,
• Nom connaissant l'histoire des personnages et de leurs masques: Colombina, Pierrô Arlequim
• Écouter les marchinhas et l'interpréter: Maman, je le veux, jardinier, docteur, je ne me trompe pas, si le canot ne se retourne pas….
• Point culminant: fêter le carnaval avec les autres salles ;

Évaluation:

• En observant l'interaction des enfants avec les activités au cours de la semaine.

Ressources complémentaires :

• Textes sur l'origine du Carnaval à imprimer
• Recherche de mots de carnaval imprimable
• Dessins de carnaval à colorier et à imprimer
• masques de carnaval à imprimer
• Textes et production de textes - Carnaval