L'activité portugaise, indiquée pour les élèves de la huitième année du primaire, vise à étudier le pronom personnel droit et oblique. Pouvez-vous les distinguer? Et connaissez-vous le rôle qu'ils jouent dans le contexte communicatif? Comprenons-nous? Les questions présentées sont basées sur un fragment de Le roi Arthur et les chevaliers de la table ronde.
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De ces ténèbres, marchant sur les chemins secrets de la Grande Forêt, une étrange figure a émergé. Un magicien nommé Merlin. Vieux comme les racines des chênes, capable de tenir le vent dans ses mains et de le transformer en poèmes, il avait le don de lire l'avenir avec ses yeux noirs et de le changer avec ses enchantements.
Rosalinde Kerven. « Le roi Arthur et les chevaliers de la Table ronde ». São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2000. (Avec adaptation).
Question 1 - Dans le contexte du fragment ci-dessus, un pronom personnel reprend « un magicien nommé Merlin » dans :
( ) « Vieux comme les racines des chênes […] »
( ) « […] il avait le don de lire l'avenir […] »
( ) "[…] et de le changer avec leurs incantations."
Question 2 - Dans la phrase identifiée ci-dessus, le pronom personnel fonctionne comme un sujet. On l'appelle donc :
( ) pronom droit
( ) pronom oblique
( ) pronom oblique réfléchi
Question 3 - Dans le passage « […] et en le transformant en poèmes […] », le pronom « lo » est oblique car il fonctionne comme :
( ) matière
( ) complément
( ) assistant administratif
Question 4 - Dans l'extrait « […] et pour le changer avec ses incantations. », le pronom à fonction oblique reprend :
( ) "le vent"
( ) "le don de lire"
( ) "l'avenir"
Question 5 - Marquez la phrase dans laquelle le pronom personnel « elle » joue le rôle complémentaire :
( ) Elle est allée rencontrer le magicien.
( ) Le magicien lui a donné de grands pouvoirs !
( ) Le magicien a dit qu'elle était très heureuse !
Par Denyse Lage Fonseca – Diplômée en Langues et spécialiste de l'enseignement à distance.
À réponses sont dans le lien au-dessus de l'en-tête.
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