Interprétation du texte: Ballet sur l'eau

Activité d'interprétation de texte, destinée aux élèves de troisième année du primaire, avec des questions développées sur le texte: Ballet dans l'eau.

Cette activité est disponible en téléchargement dans un modèle Word éditable, prêt à imprimer en PDF ainsi que l'activité terminée.

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• Mot: Interprétation de texte: Ballet dans l'eau – 3e année – Modèle modifiable
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• Modèle: Interprétation de texte: Ballet dans l'eau – 3e année – Avec réponses
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ÉCOLE: DATE :

PROF: CLASSE :

NOM:

ballet dans l'eau

Les baleines communiquent entre elles sur de longues distances. Les baleines à bosse chantent, bourdonnent, gémissent, grognent, hurlent et cliquent. Ils ont tendance à sauter, faisant claquer leur queue à la surface de l'eau. Chaque baleine a son propre chant et un seul peut durer une demi-heure.

Janine Amos. Animaux et nature. São Paulo, FTD, 1997.

Des questions

1) Quel est le titre du texte ?
UNE.

2) Comment les baleines à bosse communiquent-elles ?
UNE.

3) Chaque baleine a-t-elle son propre chant ?
UNE.

4) Combien de temps le chant des baleines peut-il durer ?

UNE.

5) Quel est le nom de l'auteur du texte ?
UNE.

Par Hélia Higa.

À réponses sont dans le lien d'en-tête.

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